教育电视节目策划与撰稿（知识点一）.ppt

教育电视节目编导与制作
ETV
第三章教育电视节目策划与撰稿
主讲人:赵肖雄
知识点1、电视节目策划概述
一电视节目策划的涵义
二电视策划的现实意义
三电视策划类型
四电视节目策划的特点
第三章教育电视节目策划与撰稿
第三章教育电视节目策划与撰稿
知识点1、电视节目策划概述
一电视节目策划的涵义
所谓电视节目策划,就是电视策划人员根据观众的需要,利用已经掌握的知识和电视手段,按照一定程序对电视节目的选题、选材、选型、结构、传播策略、演播、拍摄、制作等过程进行科学的、合理的、有效的规划和预构活动。
二电视策划的现实意义

电视节目策划的现实意义在于获取传播的社会效益和经济效益双赢。
高水平的电视节目策划,不仅能为社会大众带来高质量的精神文化产品,也可以为策划人以及相关电视媒体带来丰厚的经济效益,并使其在竞争日趋激烈的电视业中立于不败之地。
第三章教育电视节目策划与撰稿
第三章教育电视节目策划与撰稿

电视策划的作用不仅表现在提高节目的市场认可度上,也旨在促进业内的良性竞争,在策划节目时作到宁缺毋滥,时刻以策划的品牌意识要求自己,避免出现在竞争中的“盲目跟风”、“粗制滥造”等盲从现象,形成电视节目的良性竞争。

策划意识已经慢慢深入到我国的电视频道建设和节目创作过程中,很多电视台都成立了自己的策划组、策划部,社会上也出现了很多策划公司。国内很多电视台播出的节目的创作人员名单中都有“策划人”这一项。
案例:中央电视台的《军情连连看》、《再说长江》
第三章教育电视节目策划与撰稿
第三章教育电视节目策划与撰稿

我们这里说的电视资源包括电视节目资源、节目资金资源和人力资源。同时,电视策划也通过合理的人力资源的配置,不仅可以节约人力,而且让每个人最大限度地发挥自己的特长,从而最大限度地服务于节目制作。
三电视策划类型
根据不同的分类标准,电视策划又可分为不同的类型。
按策划的对象和规模可分为宏观策划和微观策划
第三章教育电视节目策划与撰稿
第三章教育电视节目策划与撰稿
宏观策划是电视媒体的上级主管部门和有关决策层制定大的宣传规划和选题计划的出发点和立足点。宏观策划在某一方面还包括频道策划和栏目策划。
频道策划和栏目策划的重点是确定频道或栏目鲜明的定位和属性。例如:中央电视台的科教频道追求“教育品格、科学品质、文化品位”,《探索·发现》的栏目定位是“在未知领域我们努力探索,在已知领域我们重新发现”,明确的定位清晰地指明了频道和栏目的关注点与发展方向。
微观策划就是确定具体节目的选题、制定拍摄方案和有关摄制组的工作安排等的工作策划。