第13课在社区中生活(课件)PPT演示.ppt

第五单元走进社区 十三课在社区中生活
在社区中生活
二、教学目标
情感、态度、价值观目标
培养热爱社区的情感,树立为人民服务的思想;培养责任意识,努力做一个负责任的社区公民;培养正义感,自觉遵守社区规则和秩序;树立正确的权利义务观,正确行使在社区中的权利,自觉履行服务社区的义务。
能力目标
能学会正确处理权利与义务的关系,掌握服务社区的途径、方式。
知识目标
了解权利和义务的辩证关系,了解社区各种机构的服务功能,知道服务社区的途径、方式。
三、教学设计

导学篇(生活再现,思考感悟)
明理篇(自主学习,合作探究)
收获篇(畅谈收获,提升认识)
践行篇(走进生活,学以致用)
视频导入。齐鲁电视台
〈啦呱〉“有此邻居,谁不头大?”
环节一:
导学篇(生活再现,思考感悟)
谁不头大
有此邻居
看了此片,你有何感想?
你喜欢和这样的邻居在一起生活吗?
我们怎样才能拥有和谐的社区生活呢?
第十三课在社区中生活
欧阳杰住在曙光小区。该小区有三个专职保安负责小区保卫工作,小区定期向住户收取治安管理费。小区有专门的车库,但离他家比较远,他家的自行车一般都停放在楼下或楼道上。最近半年来,他家连续失窃了三辆自行车,全家人十分懊恼。一天,当小区管理人员来他家收取宝安费时,他的爸爸认为小区没有尽到治安保卫的责任,拒绝支付这笔费用。
交流讨论:欧阳杰一家和小区管理部门的权利和义务是分别什么?欧阳杰一家、小区保安以及小区管理部门应该承担什么样的后果?
作为社区的一员,我们既有权利,也有义务。正确认识和行使我们的权利,尊重他人的权利,履行自己的义务,学会正确处理权利与义务的关系。