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第四章即兴演讲
教学目的:了解即兴演讲的含义和特点;认识即兴演讲的构成要素;掌握运用即兴演讲常用的技巧和方法,培养学生即兴演讲的能力。
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教学重点:即兴演讲的表达方法
教学难点:即兴演讲的构成要素
教学方法:讲授、启发式、即兴演讲实践
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一、即兴演讲的含义与特征

1、含义:即演讲者事先未作准备,处于一定时境,感人、感情、感景而发的演讲。
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2、特征:
(1)临场触动,有感而发
即兴演讲是在事先没有安排和准备的情况下的演讲活动, 它完全是触景生情,有感而发,最能体现演讲者的真情实感。所以,从某种意义上讲,即兴演讲是最激动人心,最富于感情色彩的演讲艺术形式。
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(2)时空感强
一般演讲内容可以不受具体场合和时间的制约,演讲者讲述内容具有一定的普遍性和超越时空的特点。而即兴演讲受具体的场合,现实议题的制约,不可能有统一的模式,需要“到什么山,唱什么歌”,“见什么人,说什么话”,内容需就地取材,主题则由演讲者缘事而发,触景生情。喜庆场合,为人助兴,哀悼场面,抒发哀思。特定的时空场所和社会氛围是演讲者赖以存在和发展的肥沃土壤。
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(3)主题单一
即兴演讲是在特定的场合,临时有感而发,无法仔细推敲,一般都是一事一议,主题单一,篇幅短小。
(4)语言简练
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二、即兴演讲的构成要素
1、即兴演讲的情感。
(1)作用:增强表达欲望;言为心声,情感影响思维活动主体的积极性和创造性。“胸有块垒,不吐不快”
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诱导联想,激发思考;情感的催化剂,可以帮助展开想象的翅膀,调动已有的知识、经验储备,进行接近、类似、对比等联想,进行积极思考,迅速组织材料,打好腹稿,然后才能出口成章。
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唤起共鸣,促进交流。演讲者借助有声、态势两大手势,通过语言达到和听众进行思想和情感交流的目的。
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(2)情感激发技巧:
借景生情法;演讲者在把握了演讲的氛围,确立了演讲的题旨和感情基调之后,根据演讲的时境,借渲染感情基调之景,生发开来,将获得的激情传导给听众,取得动之以情的效果。
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