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盟
手
册
目录
关于我们………………………………………………………(3)
中国蒙台梭利协会(CMS)简介
丽姐姐儿童之家简介
幼儿园管理咨询服务…………………………………………(10)
幼儿园投标标书及方案撰写
幼儿园教育品牌(蒙台梭利)创建咨询
幼儿园环境创设咨询
幼儿园班级构建咨询
幼儿园课程设置咨询
幼儿园师资培训咨询
幼儿园亲子班开设咨询
中国蒙台梭利协会(CMS)服务介绍………………………(13)
中国蒙台梭利协会(CMS)园所加盟
中国蒙台梭利协会(CMS)相关学习培训
第一章关于我们
中国蒙台梭利协会(CMS)简介
中国蒙台梭利协会—Chinese Montessori Society(CMS)是一个由教育科研单位、师范院校、学前儿童教育机构、教育行政部门、地方研究会等,以及从事蒙台梭利教育与学前教育工作的单位和个人自愿参加组成的国际性、非盈利、无种族歧视、无任何宗教与政治色彩的专业性幼儿教育国际组织。
其宗旨是弘扬蒙台梭利博士的教育理念,让全球的华人儿童真正享受到科学先进的蒙台梭利教育方法,为儿童的未来选择一个美好的起点。
其目标是联合全球幼儿教育专家、心理专家、教师、家长、幼教机构等各方力量,开展系统规范化的教学、科研、综合实践活动与交流等活动,推动蒙台梭利幼儿教育事业的发展。
协会致力于中国蒙台梭利教育的推广,组织广大蒙台梭利教育与学前教育工作者,从中国实际出发,研究和解决蒙台梭利教育与学前教育的理论与实践问题,探索蒙台梭利教育与学前教育规律,加强国内外学术交流,为逐步建立具有中国特色的蒙台梭利教育与学前教育科学体系而贡献力量。最终把协会办成中最高、产品质量最优秀、专业服务最周到的蒙台梭利教育中心。自2002年起,协会组织编写适合中国的国际标准蒙台梭利教育丛书(共约15本),研发适合中国国情的蒙台梭利教具及其教学辅助设施,2003年起最早开始在中国举办国际认证蒙台梭利教师培训班和国际认证英语教师培训班,并于2005年在中国创建唯一由政府主办的蒙台梭利教育研究基地-山东师范大学教育科学学院蒙台梭利教育中国研究中心。
中国蒙台梭利协会活动主要包括(单选或多选):
发展协会会员,组织会员开展学术研究活动;
举办国际国内学术会议,交流与推广科研成果和先进经验;
向社会宣传、普及科学的蒙台梭利教育与学前教育知识,为学前教育工作者、家长、幼儿教育机构及有关人员提供咨询服务;
组织编写和推荐蒙台梭利教育与学前教育方面的优秀书籍;
提供蒙台梭利教师培训,建立师资资格认证体系;
为幼儿园制订蒙台梭利教学大纲与课程设计;
创办蒙台梭利示范幼儿园,协助创办蒙台梭利幼儿园;
研发蒙台梭利教具及其相关设施,督导产品质量;
辅导创办蒙台梭利培训机构;
开展国际合作与国际交流;
编辑出版国际性学术期刊《中国蒙台梭利—Montessori in China》;
开展有利于学前儿童健康成长的活动。
中国蒙台梭利协会部门设置
(一)蒙台梭利教育科学研究中心
主要从事蒙台梭利理论与实践、蒙台梭利双语教学、国际蒙台梭利教育与学前教育的发展、素质教育等方面的研究,以及支持性、前瞻性、基础性政策研究。特别是研究适合我国国情的蒙台梭利教育方法,及时研究解决教学过程中所遇到的各类问题,为我国蒙台梭利教育确立办学宗旨与方向。
1. 组织出版系列的蒙台梭利教育理论与实践方面的著作。
2. 创办专业性学术刊物,即协会会刊——《中国蒙台梭利- Montessori in China》,充分利用刊物的编辑中心作用,邀请国内外优秀幼教专家以及此研究领域的国际权威人士担当编委,举办高层次的讲座与研讨会。另外,根据协会发展的需要,集中发展优势专业与学科,适时地创办相关学术刊物。
3. 举办国际学术研讨会。定期举办蒙台梭利教育方面的国内国际研讨会,邀请国际著名的专家与学者参加,汇集国内幼教精英、教师、学者、家长和学生,一起进行广泛的学术交流与探讨,把协会建设为一个世界一流的蒙台梭利教育研究与信息中心。
(二)师资培训与认证中心
师资培训与教师资格认证将是协会的重要工作之一,高水平的教师是蒙台梭利教育能否成功与发展的关键。协会将组建国内最强大的培训教师队伍,系统地培训蒙台梭利教师与双语教师,让教师掌握蒙台梭利教育知识,树立教师的教学信心,充分地调动教师的教学与科研积极性,确保培养出合格的蒙台梭利教师。中心已逐步建立了蒙台梭利教师资格认证评估体系,教师持续发展制度等。
1. 创建师资培训基地。充分利用我们多年的师资培训经验以及与国外的良好合作关系,采取先与国际蒙台梭利机构联合,再寻求独立发展的策略,最终实现教师培训的本土化。
2. 制定师资格认