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远程教育总结
我非常荣幸能有机会参加这次国培计划的远程教育项目的培训。我深知这次学习机会的来之不易和必要。因此,我倍加珍惜本次学习机会,在整个学习过程中天天坐在电脑前,聆听精彩的讲座。原来以为这样的培训只不过是走形式,但深入其中后,才发现在这里,专家的引领,同伴的互助,自己的思考,大的信息量,迅捷的交流,能相互促进,。网络的培训以独特的魅力发挥着它强大的作用。这是一次全新的培训模式,让全国许多的老师同时相聚在一起,给我们提供了一个学台,能在这里畅所欲言,能看见自己熟悉和不熟悉的老师的文章,还有他们教学中的精华和经验!让我体验到了,新的形式,新的收获!
  收获1:.它会促使我在今后的教学中进一步转变教育教学观念,真正树立起全新的教育理念。
通过这次培训,我受益非浅,真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术,它要我们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花。学习之后,才感到自己还有许多需要学习和改进的地方,不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的教学艺术,从而真正成为一名合格的教师,让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们一定要抓住机
遇,努力提高自己的业务水平,立志成为一名成功者!
收获2:它会使我更快地深化参与我们学校的三主五步的课堂教学模式的改革探究
进一步加强课程改革探究,特别加强对课程标准的研究,精细研究探究三主五步教学模式。让创新教育理念作为先于一切、高于一切、重于一切深入我的脑海。现代课堂教学强掉以学生的发展为本,学生是活生生的生命体,课堂教学也是学生展现其生命价值的过程,教学活动更多地考虑与学生的生活和社会生活的联系,注重让学生在丰富多样的教学活动中生动、主动、活泼地发展,使课堂教学真正焕发生命的活力。
收获3:我会在反思中进步、成长
作为教师,首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神,去吃透教材,只有这样才能去超越教材,根据实际的需要对教材进行取舍和增减,挖深和拓展,才能达到教好学生和教会学生的目的,要有一股探索精神;教师应当对所从事的职业充满热爱,这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情,以饱满的热情投入到工作中,一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求,是一种幸福,而不是简单地把工作理解为谋生的手段,面对外部世界的物质诱惑,要有一种职业的坚守。教师要用自强不息,永不停止的精神,去不断地学习,更新自我,充实自我,以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生,并以此来激发学生学习的热情,为学生做出榜样。不为世俗的东西所诱惑,在人格上不能“跪着教书”,以自己的对工作和学生的爱心,来提升自己的气质,形成自己独特的人格魅力。
收获4:在思想上我要重新认识教师的角色地位
  这次学习培训,让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进行,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,增强对学生情感、态度与价值观的培养。在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式的学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。在今后的教学过程中,我们要改变以往的教学策略,不是以教师的“教”为中心,而是以学生的“学”为中心。要转变教师的角色,要让老师从知识的垄断者、传授者变为学习的指导者、帮助者和参与者。
收获 5: 通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。
    总之,在这次西部教师远程培训学习中,收获颇多,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了很大的转变。在今后的教育教学实践中,我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学实践中去,力争做一名学习型、科研型、开拓型的优秀人民教师。
 
 回想自己穿行于每天的课堂,为了一个神圣的信念,为自己寻找一个更为美好的未来??一个不完美的人领着一群不完美的孩子一起追寻更完美的生命。每天的学习我都震撼着,从而也引发了我的思考:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场变革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,可以说,新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量,找到自己的位置,做出自己的回答。
    学习是一种有意义的行为,