余姚市 学校三年发展终结.doc

余姚市学校三年发展终结
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自评报告书
余姚市学校(盖章)
填报时间 2017 年月日

学校三年发展自查自评报告
(自查自评报告主要总结三年来的办学实绩、尚未达到的目标及其原因、今后努力方向等)

学校自评情况
表一:基础性指标
一级指标
二级指标
评价要素
自评说明
自
评分
考
核分
A1
组织管理与保障
(19分)
B1
指导思想和计划总结
(3分)
成人教育、社区教育工作指导思想明确,有符合本地实际和创新特色的成人教育和社区教育理念。
根据成人教育和社区教育发展需要,制订三年发展规划和年度工作计划,目标明确,措施有力。
成校(中心)管理规范、高效,档案资料齐全。从年度计划、活动方案制定到组织实施、总结反馈,扎实有效。
B2
统筹协调和组织保障
(2分)
成立由政府主要领导为组长的成人教育校务委员会和社区教育委员会,作用发挥良好。
大力发展成人教育工作,积极配合开展社区教育工作。建立成人教育和社区教育日常工作联席会议制度,推动成人教育和社区教育健康发展。
B3
制度建设与民主管理
(3分)
建立健全成校(中心)各项规章制度,推进成校(中心)持续健康发展,各项制度执行效果良好。
成校(中心)管理民主、高效;成校(中心)党组织、工会组织参与内部重大事项决策,民主监督作用发挥良好。
B4
领导班子与管理队伍
(3分)
成校(中心)实行校长负责制和岗位责任制,领导班子结构合理,团结协作,务实创新,具有较强的凝聚力和较高的影响力。
成校(中心)机构设置合理,职责明确,有较强的教学业务能力和活动组织能力。
教职工对领导和管理队伍满意度高。
B5
安全管理责任到人,教职工安全责任意识强。
安全管理
与安全防范
(3分)
安全管理、安全教育制度化、规范化、经常化。
安保制度健全,人防、技防、物防措施完善,有应急预案和必要协防网络,成校(中心)当年度无重大安全责任事故。
B6
财务管理与后勤保障
(5分)
财务制度健全,执行规范,经费使用合理有度,无违规收费现象。
严格执行教育设备采购招投标制度和财产登记制度;校产管理专人负责,职责明确,帐物相符,维护完好。
社区教育和成人教育专项经费保障到位。乡镇(街道)政府按辖区常住人口年人均各2元及以上标准安排成人教育、社区教育专项工作经费,列入经常性财政开支,并逐年有所增加。
积极开展各类教育培训服务工作,通过教育培训、社会化服务、举办基地等,多渠道筹措经费。
A2
队伍建设与管理
(12分)
B7
师资队伍
(6分)
专职教师队伍结构合理,均具有大专及以上学历,有较强的教学业务能力和活动组织能力。
兼职教师队伍稳定,素质较高,管理规范,聘用(任用)手续齐全。
志愿者队伍数量充足、素质较高。志愿者实行注册制,管理制度健全。
加强专职师资队伍职业能力水平建设,努力建设一支兼具理论教学与相应实践经验和应用技能的“双师型”专职教师队伍。
B8
师资培训
(4分)
建立教师队伍建设发展规划。
按照《中小学教师专业发展培训若干规定》足额提取并合理使用好教师培训经费。
对专职教师实施岗位培训和继续教育,培训率达100%;对兼职教师(兼职辅导员)每年组织一次以上学习培训活动;对志愿者每年组织一次以上培训。
重视师德建设,增强全体教师的责任感和使命感,提高工作的自觉性和主动性。
B9
师资考核
(2分)
建立与绩效工资相衔接的教职工考核评估制度。
考核方法科学合理,程序规范,结果公正,能发挥积极的激励作用。
A3教育培训与成效
(29分)
B10
教育培训
(2分)
结合当地实际,着眼社会需求,统筹村(居)、企业、社会机构有针对性地开展面向全体成员各类培训工作,基本满足辖区成员的学习培训需求。
全年接受社区教育服务的辖区成员达到50%以上(以人次为准),并逐年递增。
B11
新型农民和新型职业农民培训
(4分)
积极开展新型农民和新型职业农民培训,协助乡镇(街道)有关部门做好农村合作经济股份制改革和家庭农场建设指导工作。
积极开展农业现代生产技术和新型农民、农村专业户、农村富余劳动力转移培训等,提高农民科学文化素质和现代农业生产技术。
顺利完成上级行政部门下达的培训任务。
B12
企业职工培训
(5分)
积极开展企业职工培训,按时足额完成企业职工培训任务。
积极参加宁波市企业职工培训招投标工作,按时完成中标任务。
协助企业开展职工职业素质提升培训,提高职工职业素养,促进企业文化建设。
B13
预备劳动力培训
(2分)
积极开展劳动预备教育,完成上级下达的预备劳动力教育培训