一年级下册语文第十七课《神奇的耳朵》.ppt

17 神奇的耳朵
第一课时
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1
白冰,著名儿童文学作家,接力出版社总编辑,中国作家协会儿童文学委员会委员。原名莫耶,福建安溪人。中共党员。1977年开始儿童文学创作,主要写诗、小说、童话。1989年就读于北京师范大学中文系和鲁迅文学院联合举办的研究生班,1991年获文学硕士学位。出版有儿童诗集《飞翔的童心》,作品集《红月·亮和绿太阳》等。译作有美国童话集《魔语》《丢了鼻子的小丑》等。
资料宝袋
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作者简介
2
读读认认
预习检查
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神奇另外使劲伸展
扇动弹琴普通所有
3
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字词乐园
多音字
扇
shān
shàn
(扇动)
(电扇)
4
谜语识字:
“巴”字变了形,头上顶个“士”。(打一字)
声
加减识字:
云+力=( )
动
字词乐园
趣味识字
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5
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近反义词
字词乐园
雪白—洁白安静—寂静
神奇—神异刚刚—刚好
近义词:
反义词:
雪白—乌黑安静—喧闹
普通—特殊
6
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字词乐园
词语释义
山村:山区的乡村。
造句:我家住在一个小山村。
使劲:用力。
造句:小女孩不说话只是使劲的哭。
神奇:非常奇妙。
造句:晚会的魔术表演非常神奇。
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7
课文详解
品词析句
,太静了,没有一点儿声音。
这句话写出了山林中清晨的特点:静。
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8
课文详解
品词析句
,吱吱,小甲虫在草叶上弹琴。
这句话云用拟人的手法,写出了甲虫的叫声就好像琴声一样悦耳。
9
课文详解
朗读指导
朗读时要仔细揣摩小兔子的心情,读出他们对话的语气:听到声音前是着急、烦躁的,如”太静了,太静了,没有一点儿声音。”听到声音后是惊喜的,如“听到了,听到了。我们有神奇的耳朵。”
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