教育学 第四章 教育方针 图文.ppt

第一节教育方针概述
第二节我国的教育目的
第三节实施素质教育,贯彻教育方针
第四章教育方针
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一、教育方针的本质、特点及构成
二、教育方针的核心——教育目的
三、教育方针与教育目的
第一节教育方针概述
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一、教育方针的本质、特点及其构成
(一)教育方针的本质
教育方针是执政党对教育工作和教育事业的发展所提出的并以法令形式确定下来的,为实现教育目的而规定的指导思想和行动纲领。
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(二)教育方针的特点
1)教育方针的方向性
2)教育方针的实践性
3)教育方针的时代性
4)教育方针的法令性
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(三)教育方针的构成
(1)教育的性质和方向
(2)教育目的
(3)教育的途径和原则
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十六大报告对党的教育方针的表述
坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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二、教育方针的核心——教育目的
广义的教育目的

广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生什么样的结果。
狭义的教育目的
狭义的教育目的是国家对教育什么样人的总的要求,是培养人才的质量和规格。
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教育目的层次结构
学校的教育目的
教育目的(国家的或思想家理想中的)
培养目标(各级各类学校的)
课程的或教学目标(简称教学目标)
教师的学科教学目的
知识目标
德育目标
能力目标
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(一)教育目的的构成及其功能
教育目的的构成
教育所培养的人应具有何种社会功能
教育所培养出来的人应具有什么样的素质
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教育目的的功能
1、定向功能
2、调控功能
3、激励功能
4、评价功能
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