商务助理培养方案3.0.doc

商务助理专业教学实施方案
一、专业名称(专业代码)
商务助理(180300)
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
3年。
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,面向生产、建设、管理、服务第一线、具备商务助理基础知识、较强的写作能力、沟通协调能力、办公室事务管理能力、较高的文化修养和审美能力,能从事信息发布、市场调研、营销策划、贸易洽谈、销售服务、销售统计等工作的、具有良好职业道德和团队合作精神的一线多元化交叉的技能型专门人才。
五、职业范围
职业范围
序号
职业领域
对应职业
(岗位)
职业资格证书
证书名称
发证单位
等级
1
信息发布
调查与统计专员
档案助理
网络信息发布专员
电子商务师
上海人力资源与社会保障局
四级
必考
2
贸易
贸易助理
市场助理
电子商务师
上海人力资源与社会保障局
四级
必考
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)职业素养
具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。
具有诚信、环保、安全的责任意识。
具有健康的心理和健康体魄。
具备沟通与交流、团队协作精神。
形成吃苦耐劳、勤奋、严谨、高效工作态度。
具有主动、热情、耐心的服务意识。
具有良好的职业素养和应有的商务礼仪。
(二)专业知识和技能
具有中级层次专门人才的文化基础知识。
掌握必须的专业基本理论。
较熟练地掌握一门外语。
掌握计算机应用操作知识,电子商务操作达到中级水平。
掌握商务信息的收集、商务文档的管理、商务会议的举行、商务展销会的筹划等方面的相关技术知识。
掌握商务接待技能,并学会协调日常行政事务工作。
信息发布(技能)方向:
学会市场调查与统计。
掌握网络营销、销售数据输入、维护、汇总知识。
学会整理公司的订单,合同的执行并归档管理。
掌握商务活动策划的基础知识。
贸易专业(技能)方向:
掌握商贸谈判的相关知识,并能按要求联系商务谈判工作。
掌握国际贸易的一般业务流程。
知道国内、国外的商品进货渠道。
熟悉商务展会一般流程, 并能按要求开展工作。
七、主要接续专业
高职:商务助理专业
本科:商务助理专业
八、课程结构
专业(方向)技能课程
专业核心课程
公共基础课程
1信息发布技能(方向):
市场调查与统计
商务活动策划
营销推广
市场营销
商务礼仪
2贸易专业技能(方向):
商贸谈判
会展业务流程
国际贸易业务流程
商务法律法规
商业应用文写作
电子商务
语文
数学
英语
信息技术基础
体育与健康
生涯规划
职业道德与法律
经济与政治
心理健康
哲学与人生
实训课程
企业认知模拟管理
商品采编
门店营销实训
VBSE虚拟商业社会实训
创业实务(网店运营)
选修课程












九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课(含校内外实训、顶岗实习)。
公共基础课包括德育课,文化课,体育与健康,艺术(或音乐、美术),以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课
序号
课程名称
课程目标、内容与要求
学时
1
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生在生涯规划中实现两个转变:一是从“职业”到“生涯”的转变,二是从“指导”到“规划”的转变,结合自身特点和环境条件,将自己放在合适的位置,强调个体在自身发展中的地位和作用。
36
2
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,了解职业道德和行业道德的特点,并注重培养学生诚信、公道的有质品质和爱岗敬业、奉献社会的职业思想和自觉践行职业道德规范。
36
3
经济与政治
依据《中等职业学校经济与政治教学大纲》开设,使学生了解社会经济的商品的交换和消费、企业的生产与经营、个人的收入与理财等常规现象,知道我国的社会主义政治制度、参与政治生活,注重培养学生关注我国的政治、经济发展,共建社会主义和谐社会。
36
4
心理健康
依据《中等职业学校心理健康教学大纲》开设,并注重培养学生学会处理成长过程中遇到的各种心理问题,学到成长所需要的经验。
36
5
哲学与人生
依据《中