校长任职、校级后备干部培训心得
2017年12月17-20日,我参加了由上海华师大承办的校长任职、校级后备干部培训班学习。3天的培训学习,让我感受深刻,特别是主讲老师们的精彩讲解,对提高自身修养和业务管理水平都有很大的帮助,真是受益匪浅。
一、培训学习态度这次培训,我每天都是严格按照培训班规定的作息时间,按时参加培训学习,课后自己认真对照老师讲解内容,联系自己工作实践进行思考分析,找准自己的问题与不足。培训以来没有迟到早退。认真听讲,专心作好听课笔记。
二、培训学习过程通过这次培训,感觉到我的知识面太窄了,在学校管理与教育教学工作中需要充实的知识内容还多得很。特别是作为学校副校长,如何全面科学地管理好学校,如何加强党风廉政建设,如何加强危机管理,如何引导学校的创新教育培养起到了极大的促进作用。在培训班上,华东师范大学熊川武教授为我们作了《学校管理与顶层设计》的报告,使我明确了科学管理与人文管理相结合;常态管理与创新管理相结合。
的管理理念;进一步理解顶层设计的含义以及具体的实施策略;同时熊教授说的:学校管理与顶层设计》的报告,使我明确了科学管理与人文管理相结合;常态管理与创新管理相结合。
的管理理念;进一步理解顶层设计的含义以及具体的实施策略;同时熊教授说的》专题报告,让我真正感受到道家之道法自然;儒家之天人合一;佛家之众生平等的境界。刘教授还为我们阐述了有效教学的三个方向:
1.整体教学实验;2.自学辅导教学实验;3.兴发教学实验。精彩的演讲让学员们感到震憾!知识渊博底蕴深厚的郑金洲教授为我们作了《校长领导力的开发与提升》专题报告,让我深深感到校长必须具备有远见、有勇气、会担当、有道德这四个品质后才有跟随者,也懂得了当代校长领导力的基本特点是高复合、低重心、宽领域、重示范,做到在其位谋其职。
总之,通过3天来的系列讲座和到学校参观学习,提高了我对学校管理的认识,特别是对一些前沿的教育教学管理理念有更深刻的理解。通过学习,使我更能够理性地分析我过去几年学校管理工作中的问题,给我提出了理论思考的方向。我将吸收这次培训学习中的精髓,树立终身学习的意识,不断丰富自己的理论知识与实践经验。
三、培训后的反思结合我的工作实际
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