新教师岗前培训总结
怀着激动与自豪的心情,我很荣幸地再一次加入了沈阳音乐学院师资队伍行列中,成为一名高校教师,开始了人生中为教育事业做奉献的新征程。为了使我们这些新教师能尽快适应工作,为了使我们能拥有更好的学习环境,学校安排利用每周末休息的两天时间,分别从辽宁师范大学请来有关专家、教授来金石滩的大连校区为我们讲课,这为我们提供了很多的便利条件。这次岗前培训从10月中旬开始到结业,例行21天时间,我看到了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节培训课,较好地完成了学习任务,校领导说我们的学习态度受到了授课专家们和省高师培训中心领导的表扬。新教师岗前培训工作是实现教师自身发展和校区持续发展的需要,对加快新教师成长步伐、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具有重要意义,尤其是对高校教师的培训。高校青年教师岗前培训的目的主要是解决青年教师入职资格的角色适应问题,从而为今后的职业发展打下一个良好的基础。因此,我们这次岗前培训课所学习的内容就包括“通识”部分和“校本”部分的培训,所谓“通识”部分包括《高等教育法规》、《高等教育学》、《高等教育心理学》和《高等教师伦理道德》。校本培训,包括校史校情、“鲁艺”传统教育;师德师风教育;教师教学科研基本能力教育;高校新教师上岗宣誓仪式。对于青年教师来说,要做一名合格的大学教师,首先要解决的问题是了解学校的校训是什么?沈音人的精神是什么?如何把握高等教育和教学活动的特点?怎样具备基本的理论素养、知识结构、教育和教学能力、科学研究
和教育研究能力等。如何清楚地认识到自己在工作中的缺点与不足,从而端正态度,提升技能,做一名合格的大学教师。
一、记得在岗前培训结业仪式上,院长和书记分别给我们讲述了“我是鲁艺的后人,我是沈音一员,我在教书育人中时刻牢记发扬和继承鲁艺传统!”;“金石滩精神是鲁艺精神在新时代的继承和发扬,是沈音精神的重要有机组成部分。年轻教师承载着更多的责任,他们是赋予金石滩精神更多时代内涵、精神实质的积极推动者和实践者。号召大家在工作中树立全局意识,以事业为重,要有充分克服困难的思想准备,忍辱负重,精诚团结;要把自我设计融入到时代和集体的整体发展中,为之不懈努力”。我会以这些提醒自己,时刻谨
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