08年省级骨干教师培训总结.ppt

“08年省级骨干教师培训”总结
贾利华
一、新的教育理念更注重学生的个体差异和参与度
根据社会要求
个体发展规律
教育者
有目的有计划
有组织
受教育者
期望的方向
学校教育工作
身心施加影响
学校教育:
为一定社会服务的人
积极主动参与
“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们自己的眼睛。”——德国哲学家叔本华
卢梭:“在万物的秩序中,人类有它的地位;在人类的秩序中,童年有它的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”
“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪年轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有他特有的看法、想法和感情的,如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的事情。”
我们要尊重生命的独特性,理解生命的生成性,善待生命的自主性。每一个儿童都有他自己独立的人格和精神世界,生命本身不是一个结论,而是一个历程,必须关注孩子的现实生活,俯下身子倾听孩子的声音,了解孩子的喜怒哀乐,走进孩子的内心世界,让孩子享受童年的快乐。
叶澜教授说:“每个人都只能自己‘活’,不能由别人代‘活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白得不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理。”
漫画
师
生
生
生
生
师
生
生
生
生
入学
毕业
1979年,中国派一个访问团去美国考察初级教育,回国后在报告中称:美国的孩子放学很早,没有作业,有许多娱乐时间,美国的孩子个个趾高气扬,他们大多都异想天开。结论是:美国的教育已经病入膏肓,20年后中国的科技、文化将超过这个超级大国。
同一年,美国也派团访问了中国的上海、北京、西安等大城市:中学生喜欢把手放在下面,需要时才举起右手;幼儿园的孩子喜欢把手背在后面。中学生喜欢早起,边走路边吃早点;有一种作业叫家庭作业;考试分数最高的是优等生,可以得到一张证书。结论是:中国的学生是最勤奋的、起得最早的、学得最好的学生。20年后,中国将在科技、文化上将美国远远抛在身后。29年过去了,美国出了40多位诺贝尔奖得主
让学生成为受过教育的人
一个受过教育的人,或许他没有英俊的外表或娇美的容颜,但是他自然质朴,乐观自信,不卑不亢,能够平等的与所有人交往;或许他并不高大,却有人格的挺拨与伟岸,有坚定的意志、强烈的责任感和不屈不挠的品格;或许他没有机会去干大事,他却能够以饱满的热情和潜心的投入去做小事;或许他既没有显赫的身世,也没有超人的天才,他并不耀眼,并不引人注目,但他悦纳自我、友爱他人,易于领导与合作,而难以奴役与盘剥……