《班长岗位说明书》的说明书.doc

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对于岗位说明书,我们觉得对于我们来说重要的不仅仅是成果,更重要的是我们小组如何做它的过程。通过回顾整个过程,我们才能明白我们忽略了哪些基本指导原则,哪些地方考虑不周全,或者还有那些方法更有效,这样,我们以后再作同样工作的时候才能避免不必要的错误,才能真正将课堂上的知识运用到实际中去。所以,在此我们把我们制作这份班长的岗位说明书的过程汇报如下,请老师检查并给与指教。
一、指导原则
小组成员要全部参加讨论,一起制作,保证说明书的完整,周详。
关于班长的工作分析,小组成员不应停留在看在现有班长的职务介绍,把说明书写成简单的介绍书,而应该通过自己的观察、思考、针对班长这个职务在办理的作用提出自己对它的理解和要求。
最好跟曾任班长职务的同学交流,使得说明书更具现实意义。
二、制作过程
通过分工,把说明书划为几大部分,再把小组成员分成几组,分配相应的工作,但由于时间比较紧迫,我们讨论的时间很短促,使得同学的交流不深,很多有用的意见可能被忽略了。
集合各小组的成果,大家可以回顾制作过程的感受和遇到的问题,提出来互相交流和解决。可是,由于会议组织得不好,大家还是没有什么太大的交流和讨论,只是以书面的形式集合各自的工作任务。
有一个同学把大家的任务融合起来