《边城》第一课时.ppt

《边城》(节选)
(《沈从文选集》第四卷)
制作:王书良
单位:丹凤中学高一年级
第一课时
导言
“美字笔画并不多,可是似乎很不容易认识,爱字虽人人认识。可是真懂得它意义的人却很少。”这是沈从文散文《在昆明的时候》中的一段话。如此简单,如此熟识的两个字,却鲜有人能参透其中的深意。世上最美丽的东西无过于缠绵的情思,那爱不管凄婉忧郁或是豪迈雄壮却永远那么美丽,于是李商隐说“春心莫与花争发,一寸相思一寸灰”,鲍照说“两相思,两不知”,如此凄婉,如此缠绵。沈从文用湘西青山绿水、古朴醇厚的世俗人情去反照他心中的缠绵而质朴的爱和那人性之美,那么我们一起去发现她的美,展示她的美,体味她的美。
全书故事梗概
翠翠
天保
傩送
对歌比赛,成全弟弟
(外出他乡)
两年前赛龙舟邂逅相遇,托翠翠外公提亲
父母
外公
王团总女儿
陪嫁碾坊
唱歌不如弟,
闯滩意外身亡
相依为命
(死亡)
情节结构——草灰蛇线,前后照应,埋下伏笔。
(一)情节发展概要
第13章
第 14 章
第 15章
与爷爷相依为命的纯洁美丽的少女翠翠情窦初开,听爷爷讲父母年轻时的恋爱故事。
1翠翠的遐思(1-11)
2翠翠的哭泣(12-28)
翠翠夜晚听歌,暗中爱上傩送的情形,暗中交代天保兄弟“决斗”的情景。
1翠翠的梦境(1 – 2)
2翠翠的说梦(3-6)
3爷爷的圆合(7-19)
老大天保为成全弟弟和翠翠的爱情而外出闯滩,翠翠与爷爷畅谈与傩送未来的爱情生活。
1爷爷的提亲(1-19)
2翠翠的深思(20-24)
3爷孙相依为命(25-41)
(二)草灰蛇线——埋下伏笔,前后照应。
序号
后文
句子
前文
句子
原因
1
翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草(一4)
外公给翠翠讲父母的故事(一23)
翠翠情窦初开听外公讲父母浪漫的爱情故事,联想起自己的情感因此梦见自己到山上摘虎耳草,过去对傩送朦胧的爱情越日趋明确了。
2
翠翠问外公:“我万一跑了呢?”(三10)
翠翠想“坐船下桃源县过洞庭湖”,让外公“点了灯笼火把去找我”。(一3)
以前翠翠以为爷爷不懂她的感情,自己受委屈,想让外公着急,“惩罚”一下外公;现在她知道外公是关心她的,外公也喜欢傩送,感到安慰了,反而担心不能和外公长相厮守。
序号
后文
句子
前文
句子
原因
3
外公讲翠翠父母相恋,“就是这种歌唱出了你”。(一28)
翠翠说:“我又摘了一把虎耳草了。”(三40)
翠翠梦见摘虎耳草,“不知道把这个东西交给谁去”。(二4)
以前不知道把虎耳草交给谁,说明翠翠内心忐忑不安,爱情意向不明,经过外公讲父母故事、提起傩送之事后,爱情意向变明朗了,心里也塌实了。
4
翠翠梦中听歌,“像跟了这声音各处飞”。(二4)
翠翠梦中听傩送的歌声“像跟了这声音各处飞”,到悬崖摘了虎耳草。如果没有听外公讲父母唱歌相恋的故事,爱情不会清晰和坚定起来的。
序号
后文
句子
前文
句子
原因
5
祖父所唱的歌,原来便是那晚上听来的歌。(三41)
傩送唱了一夜的歌。(二9)
傩送唱的夜歌,翠翠没有听见,她以为是一场梦。外公又重复了一遍,翠翠“闭着眼睛听”,心里踏实,如果没有外公的复唱,翠翠就不能了解傩送对自己的情意。
(三)叙事技巧(首辅p33)
平中见奇,巧设误会
静中见情,外静内动
详略得当,疏密有致
环境描写——诗情画意般的湘西风景
分析环境描写是如何表现人物心理的,完成括号中的问题。
忙碌一天的世界要休息了,翠翠也闲坐下来。看着天上的红云嗅着空气中残留着白天热闹的气息,不觉寂寞惆怅涌上来。看世上万物那么生机勃勃,而自己生活却“太平凡”了,觉得“好象缺少了什么”。内心骚动不安的爱情,却不能象雀子、杜鹃泥土、草木、甲虫那样,热烈勃发。和稠密的景物相比,不由得感到“薄薄的凄凉”。
提示:环境往往和人物心理活动有很重要的关系。要注意少女情窦初开的朦胧感情,注意湘西这样一个闭塞但人情质朴的环境。翠翠的心理肯定不会和生活在城市中的少女一样。
1、为什么感到“薄薄的凄凉”?