家访的心得体会.doc

家访的心得体会.doc家访心得
上周我和我们班的班主任张老师去我们班三位学生家进行的家访。这次家访的对象是特殊生,例如李骏驰同学开学以来无论成绩和纪律一直表现很棒,但最近发现他学习比较浮躁,作业不认真的问题;李依娜同学一直在日本生活,上一年级才回来,所以在语言表达和理解上都有一些问题,学习成绩不突出,但是她非常努力,家长也很配合,最近进步很大,数学第一次能考100分,所以也想抓住这个机会,表扬下依娜同学;张衍铄同学一直属于话比较多,很活泼,作业做的太随意,所以也想借此来跟家长进行沟通。我觉得老师可以和家长针对孩子的情况从孩子近期表现谈起,一分为二地分析学生,取长补短,通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
家访取得的成果
第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
第二,对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差,通过这次与家长的交流,使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶