东林小学学校工作计划.doc

东林小学学校工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”之路,继续奏响“硬件求实效、内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”主旋律,进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。
二、坚持“以德立校”,建设文明和谐校园
1、加强师德师风建设。
本学期,认真贯彻执行福建省教育厅颁发的《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等有关文件精神,抓住师德建设这一灵魂,积极倡导学习、工作、尽责、助人是享受的理念,引导每位教师做学生喜爱的“魅力型”教师;充分发挥绩效工资的激励导向作用,激励他们教书育人积极性;树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、丰富校园文化活动,务实开展学生的德育工作
以儿童节日为契机,继续开展好“六一”一台戏的文体展示活动,培育校园文化。组织开展“建党90周年”、“辛亥革命100周年”、祭扫烈士陵园等丰富多彩的主题活动,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。精心组织安排好每周三下午第三节的兴趣小组活动,以此作为推进素质教育的重要载体,面向全体学生,扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动,让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
三、坚持质量意识,抓实教学常规管理
1、切实加强教学常规管理。
从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。每月进行一次教学常规检查,使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
2、切实提高六年级教学质量。
本学期将加强对毕业班的管理,并要做到及时认真批改,及时正确评价。同时要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保毕业班的教学质量。同时做好毕业班学生思想教育工作和心理辅导工作,广泛开展师生谈心活动,确保学生的身心健康
3、搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍。
组织落实中青年教师大练兵活动,配合上级开展骨干教师送教下乡活动,对学校的教学骨干能手提希望、提要求,压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,并进行必要的包装,突出骨干教师的带头作用。
4、加强校本培训,促进教师的专业化发展。
落实每周的业务学习活动,推进“青蓝工程”,以不会的随时向会的请教,熟练的教不熟练,以走出去请进来等多种方式为途径,努力提高教师的整体水平和能力。
5、继续围绕学校课程特色,深入开展《木偶艺术》校本课程,强化管理,为学校特色的形成,学生不同兴趣、个性和特长的发挥留下了空间。
四、精细管理,创建平安校园
1、