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拓宽教育渠道积极回馈社会
为回馈社会, 促进区域间教育
波老师辅导彩虹分校班主任闫京波老师十六年坚持组织学生晨练
闫京在发展的良性互动, 最大限度地发挥
优质教育资源的辐射和示范作用,
进一步满足人民群众对优质教育资
一
源的需求, 北京第实验小学与知
名企业强强联合, 于 2 0 0 5 年建立了
第一所分校——北京第一实验小学
彩虹分校?
彩虹分校是一所六年制寄宿小
理
学, 学校实行小班化教学, 在管
理念和教育教学方法上与本校保持
一
致, 开设了艺术、科学、音乐、
英语等特色学科。
闫京波老师注重学生的闰京波老师和学生共同“
0 ()6 北
传统文化教育设计班级文化墙 2 年, 学校安排京市紫
禁杯”优秀班主任特等奖获得者闫
京波老师到彩虹分校任教。闫老师
工作以来获得了多项荣誉。他撰写
的多篇论文获得北京市基础教育科
一二
学研究优秀论文、等奖, 并在
各类刊物上发表多篇文章。闫老师
肩负着带动和引领分校教师成长的
使命来到彩虹分校。,
”
闫老师遵循“文化育人的理
“”
以
念, 努力建设和谐为主题的
“”
一
班级文化。他围绕个和字,
转换教师角色, 建立和谐的师生关
系: 他关注学生的学习生活, 注重
班集体建设过程中的细节, 努力为
学生创设和谐的成长环境。
心
闫老师关注学生的身健康,
- -
-
努力培养学生健全人格。 1 6 ~ 来,
他坚持组织学生开展晨练活动, 使
学生们保持健康的体魄, 同时也培
以
养了学生坚强乐观的性格、持之
恒的精神、宽厚豁达的胸怀和团结
合作的品质。
一
闰老师每接个班, 都要对每
“”
位学生进行家访。这种零距离
三
的接触, 给教师、学生、家长方
的交流与沟通营造了和谐融洽的良
三互
好氛围。在这种氛围中, 方相
理解、达成共识, 收到了非常好的
教育效果。
闫老师将继续在彩虹分校这片
热土上耕耘、奉献。
彩虹分校的海洋主题大厅 j 、班化英语专用教室