部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度.pdf

该【部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第1页部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度一、学情分析本班共有学生人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容。在说话方面,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。二、教材分简析:新人教版编部本于2018年秋期正式使用,本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第1页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第2页本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。三、教学目的和要求:1、识认字250个,写字250个。2、掌握字的间架结构和书写规则。3、继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的习惯。在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会4、通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。四、教学措施:1、注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育,要根据每篇课文的内容和教学目标,有的放矢地进行。联系实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学,要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较,加强边读边写,试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练,要把部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第2页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第3页字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,为学生设置思考的路子,训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的机会。5、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。6、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。7、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。8、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。9、引导学生积累好词佳句、优秀片段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业展示的要求,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。10、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言,互相释疑,合作释疑,培养他们部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第3页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第4页勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。五、。福的学习生活,、描写窗外的点是能够抓住关键安静和小动物凑热闹的句子,产生民族团句子理解课文内容。结的自豪感。。、关键儿在绿草上跳舞、句、体会课文富于童真狂欢的情景,重童趣的语言和丰富细腻点是想象诗歌所2的想象。第一描绘的画面,体单元会诗歌的语言。3*,自己阅读,1问待学问不懂就问,找出有新鲜感的词句,不怕挨打。重点是学会和同学交流。。按照阅读提示的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。“我的暑假生活”的内容重点讲述。为交际内容。。部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第4页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第5页是选择别人感兴趣的内容讲清楚。习作本次习作以《》为题目,1特点写。:开头显著特征去写。空两格。。,学习成语,练起名字,图文结合学习习感情朗读,创造古诗。名字,理解积累古2诗《所见》。重点是积累词句、成语、古诗,会感情朗读,给兴趣小组起个响亮的名字。,重带入情境,进而激发学点是朗读和理解古生联想和想象。诗,,借第二好风光,体会古诗2助注释或联系上下文理单元包含的情感。解字词。、重点3掌的水泥道“我”在铺满金色句,感受体会作者情怀。巴掌的水泥路上行2部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第5页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第6页走的情绪。,感受作者热爱自然学习作者感知情怀,体的情怀,体会作者验生活的乐趣,珍视贴奇异的想象和独特近自然的童心。的感受。,文。、音乐引导学雨的美好,体会作生感受秋雨的美好。者对秋雨的喜爱之情。7.*听听,,想4声音代诗,作者抓住秋1象秋天景象的美好。、背诵响,用诗的语言,全文的基础上,引导学赞美了秋天。生仿写课文,创作小诗格4是《写日记》,引导1式,再练的格式和内容及好处。重点是了解日记的格式,学会写日记。。、语,并学会运用;积累成语。部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第6页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第7页理解、积累四季特别是秋天的成语;注意正确的写字方法。重点是掌握理解词语的方法,积累成语。,体会小鸟5鸟和大树之间的友和大树内心的情感。情,,运中的角色对话,体用多种方法理解字词。会童话角色的心理,懂得信守诺言的道理。9*、重点5好粒种子到阳台上的句,感受体会大树的情木地板的变化过程,1怀。,感受童单元牲自己,把方便带话中表现的主题不同。给大家的无私品格。。行,,体会人物红头,重点是抓住的心情,读出人物的语描写青头行动和语气。言的语句感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第7页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第8页11*一块奶酪本课介绍了一默读课文,讲一讲、演6群蚂蚁搬运一块奶1一演这个故事。酪的故事,重点理解课文内容,体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质和蚁群严格遵守纪律的精神。习作本次习作主题总结童话的特点,提出6是《我来编童话》,1习作要求,再练习写一引导学生根据例词写。写童话,重点是发挥想象,编写童话。,学特点;了解形声字2习形声字,学习病句的声旁表音的特点,修改。。字表示的意义不同,认识三种修改符号并学会运用,理解积累辩理格言。重点是认识童话的特点,学会修改病句,积累格言。(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第8页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第9页目是《在那奇妙1用。的王国里》,。基本童话故事,重点是阅读与发现童话故事的奇妙。,一边预测事7的老屋屋帮助很多人,为故情节。,总事,重点是体会老结预测的方法。屋的善良、富有同情心,学习预测的一些方法。13.*、重点7生的长胡子了胡萝卜先生的胡句,感受体会胡萝卜先子是怎样帮助别人1生的无私帮助。的。,能用连贯事。单元的语言叙述。14.*。,叫的故事,重点是与老师读的结局比较。边读边预测事故,学会预测故事结局。《名字里的1的由来。部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第9页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第10页,讲讲名字的小组合作,交流评价。含义或来历。重点是抓住讲话的主要内容,听别人讲的时候,礼貌回应。习作本次习作主题运用观察插图,小组讨是看图《续写故事》,1论法引导学生讨论:接引导学生观察插图,下来会发生什么?然后预测故事情节,并练习写一写。续写故事。重点培养学生的想象力和创造性思维,学会预测并续编故事。、古字法,学习和积累诗。,学习提示字典的知识。语的三种用法,理解积累关于团结的谚语。重点是掌握提示语的用法,积累字词和谚语。期中复习及检测8,9部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第10页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--。态、动作,,总学会作者仔细观察、结作者观察的方法。抓住特点的方法。。内不同时间的变化,。重点词语;能用自己的话解释草地变色的原因。,分析作者的10五元是《我家的小狗》1观察和描写方法。《我爱故乡的杨梅》,,总结作者的阅读和分析作者描观察和描写方法。写小狗、杨梅的方法。重点是通过分析课文,懂得留心、细致观察的重要性,总结观察方法。,学习观察11是《我们眼中的缤1的方法。界》,。最深的一种事物或部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第11页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第12页出来,语言流畅,内容具体。重点把自己印象最深的按一定顺序写具体,写出观察中的新发现。。。重点是古诗意境,悟诗情、明理解三首诗词的大诗理。意,理解诗词中蕴含的作者情感。、、2句,感受体会西沙群岛群岛物产丰富,是个可的美丽富饶。第六爱的地方。,理解课文。单元通过理解关键句,了解西沙群岛的美丽富饶。。12小城的美丽、整洁,,按照空城的美丽的场景及间变换顺序记叙的方法。其特点,从中体会部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第12页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第13页之情。。丰富的物产,。是学习作者按四季的顺序,抓住特色进行观察的方法。,抓住景物的12是《这儿真美》,引1特点。。景介绍给别人,重点是围绕一个意思,用上最近学过的词语,按一定的顺序描写下来。、字词。,学习带有相诗。同偏旁的字,积累ABB式词语和古诗《早发白帝城》,重点是掌握围绕一个意思的写法,积累字词和古诗。(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第13页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第14页自然中,风、水和解课文。,感音,重点是知道大悟语言的美。自然有哪些美妙的2声音,并感受美妙的声音,想象文中描述的声音,感受大自然的美。、、树林了父亲一生最喜欢句,感受体会父亲对树和鸟树林和鸟的具体表2林和鸟的美好感情现。,感受语言的验有感情地朗读课生动。文,体会关键词句在表情达意方面的作用。,,重点2真切地感受刺猬偷枣的是体会句子不同的本领大,体会作者的喜表达方式,懂得使爱之情。用比喻句,,使句子更生动猬偷枣的过程。形象。《身边的1事。“小事”》,,交流评价、文明行为或令人感总结。部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第14页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第15页点是用简要的话表达自己的看法。习作本次习作主题小组讨论法引导学生讨是《我有一个想法》,论:生活中有哪些现象写写你对关注的问或问题引起了你的关注?题的看法和改进建并写一写。议,重点是能从积极的方面有条理、清楚地表达自己的想法。、积累方法和好处,学习字词。“得”字短语,。确美观地书写带有撇捺的汉字,积累古诗《采莲曲》。重点是掌握摘抄的知识,积累字词和古诗。,联系上下文,。事,,背第八释,抓住重点词句,诵课文。单元理解句子的意思。。1525掌声带给英子的心理变部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第15页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第16页化,,英子的变化。来体会英子的心理变化。,指导写字。16宁、,间的故事,重点是体会人物爱鸟护鸟的心分角色朗读人物对理。话,体会列宁和男孩是如何爱鸟护鸟的。27.*,联系事情16是阵地恩大夫在万分危急1背景理解课文。的情况下,。地,连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹。重点是结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。口语交际本次口语交际小组合作,交流评16主题是《请教》,在1价。我们有不会的问题是怎么请教别人。重点是注意使用请教的礼貌用语,不部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第16页:..部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第17页清楚的地方及时追问。习作本次习作主题小组讨论法引导学17是看图《那次玩得1生讨论怎么玩的?心情真高兴》,引导学生怎样?然后练习写一写。把自己玩时快乐的心情写下来。重点是把自己快乐的心情写下来。、辨析近义方法,积累带有目词,学会分类。字旁的字,,背诵名言。义词,学会分类,积累名言。重点是掌握默读的方法,积累字词和名言。期末中复习及检测18-20部编版(R版)小学语文三年级上册教材分析教学计划及进度--第17页