广东省中山市2021届高三历史上学期期末考试试题含解析.doc

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?????《全国工业复兴法》等法案???【答案】C【解析】考点:罗斯福新政。罗斯福新政为了解决美国的经济危机,通过了《全国工业复兴法》对企业的生产规模和价格等进行干预,同时也注意调节劳资关系,明显违背了自由竞争的精神,故选C。22.?19世纪初的欧洲出现了一种“批判”的“主义”,对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判,倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会,并以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”应该是???????????????【答案】C【解析】考点:空想社会主义。根据“19世纪”的时间信息可以排除14世纪出现的人文主义和18世纪出现的自由主义。材料中这一“主义”“以宣传和示范方法来实现其主张”说明他们主张用和平的手段实现自己的理想,科学社会主义主张通过暴力推翻资产阶级统治,由此可排除D项,选C项。:“1945年的和平从一个意义上说是决定性的,从另一个意义上却是制造了分裂,从第三个意义上说,又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”应该是指-6-????????????????????【答案】A【解析】考点:世界经济体制趋向制度化规范化。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,该学者所说的“第三个意义”是指随着布雷顿森林体系的建立,世界经济体制趋向制度化规范化,尽管布雷顿森林体系的建立有利于美国对世界的经济侵略,但是世界经济体制从此趋向制度化规范化却是毋庸置疑的。(单位:万两),?请根据此表判断,X至Y这段时间应该是?日本美国英国法国德国X年输入总值90000350096005202800Y年输入总值24000000011000000049001500?—1912????—1919??—1937???—1949【答案】B【解析】考点:近代列强对华的经济侵略。从材料表格信息可以看出,这一段时间美国都和日本是侵略中国最主要的国家,这是在一战期间,欧洲列强忙于一战,暂时放松了对华的经济侵略,故选B。,亨廷顿在《文明的冲突》一书中指出:“新世界冲突的主要根源,既?不是意识形态也不是经济,而文化将是截然分隔人类和引起冲突的主要根源。”对此理解最准确的是???C.“知识经济”的发展使不同文化的国家更容易产生冲突?【答案】A【解析】考点:全球化。从材料“文化将是截然分隔人类和引起冲突的主要根源”很容易的可以看出是文明和价值观在全球化中是冲突的主要因素,故选A。二、非选择题(本大题共3题,第26题17分,第27题17分,第28题16分,共50分)26.(17分)现代化是近代以来波及全球的一种不可抗拒的时代潮流,它既是人类社会谋求进步的必由之路,也是世界各国文明演进的方向。???????材料一?世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长,闭塞和隔绝状态的突破,文化的扩散和汇合。——舒小昀《边缘与中心的变动:英国现代化模式探析》(1)概括材料一的观点并以18-20世纪的史实加以论证。(5分)?材料二?英国革命的最大成果是……,就是创造了一种全新的政体,而后又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。……美国革命的首创在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻,而后又通过革命的方式巩固和发展了政治民主化。——摘自马克垚等《世界文明史》??????(2)依据材料二,指出17-18世纪,英、美两国在推动本国政治民主化进程中,有哪些政体的首创?(2分)列举两个19世纪中期到20世纪中期威胁到美国资本主义民主制度的重大事件。(2分)-8-?材料三我们很容易看到在现代化推进的过程中,“抗拒”与“接受”间剧烈的冲突,……在这两种显而易见的立场之外,还有第三种可能性,……它接受现代化,但只接受它的形式,它接受现代化是为了控制现代化,让它为维护传统的价值取向服务。……因此是“反现代化”(“反现代化”并不反对现代化)。……——钱乘旦主编的《世界现代化历程·总论卷》??????(3)19世纪中后期,中国“反现代化”运动的典型事例是什么?(2分))关于这场“反现代化”运动对中国现代化进程产生的影响,有人认为它是现代化的开端;有人认为它阻碍了现代化进程。你对此持哪种观点?并请你从运动的指导思想、经济影响、思想影响或结局等角度,简要说明你的观点。(6分)【答案】(1)观点:现代化进程的横向发展带动了整体世界的形成和发展。(2分)论证:①第一次工业革命,推动世界市场初步形成;②第二次工业革命,推动世界市场最终形成;③第三次科技革命,推动经济全球化迅速发展。(3分)??????(2)英国:君主立宪制与责任内阁制;美国:三权分立的民主共和制(2分)?????事件:南北战争;1929-1933年经济大危机(2分)??????(3)洋务运动(2分)我认可观点一:它是中国现代化的开端。(答起积极作用亦可给分)(2分)经济:洋务派创办了中国第一批近代企业;刺激了民族资本主义的产生、发展。(2分)思想:在“中学为体,西学为用”的口号下,西方文化不断传入;一定程度上为近代中国资产阶级政治、思想运动的发展准备了条件。(2分)?或者我认可观点二:它延缓(或阻碍)了中国现代化进程。(答起消极影响亦可给分)(2分)这场运动以“中学为体,西学为用”为指导,它不变革落后的封建制度;用现代化的手段维护传统的价值取向,这违反了当时世界历史发展潮流。(2分)清政府在甲午中日战争中惨败,运动破产。(2分)【解析】考点:?中国与世界的现代化。(1)解答此题首先是要概括材料的中心思想,材料明确提出现代化的横向的发展带动了全球的发展,从18世纪到20世纪的论证主要从工业革命及所带来的影响进行分析。(2)此题考查的是英美国家的政体的创新之处,英国创立了责任内阁制,美国则是建立了三权分立的体制。威胁到民主政治的时间在材料要求的时间内可以列举,饿哦过的美国的南北战争和29年开始的经济大危机等。(3)从材料“它接受现代化,但只接受它的形式,它接受现代化是为了控制现代化,让它为维护传统的价值取向服务”可知是洋务运动,因为它接受现代化,只接受西方先进的科学技术,用来维护封建专制统治。洋务运动对中国现代化的影响可以依据自己的理解进行回答,肯定对中国的现代化的作用和认为阻碍中国的现代化都有一定的道理。?27.(17分)在经济发展的方式上,世界各国长期存在着“国有化”与“私有化”的争论。“国有”与“私有”,往往被贴上社会制度与意识形态的标签。阅读下列材料:??????材料一?1921年列宁又说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转移到围攻的方法上去。”?????????????????????????????????????????????????????——《苏联兴亡史》??????(1)据材料一和所学知识,从所有制的角度看,苏俄经济政策发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?(4分)??????材料二“在中国经济史上,私营企业在1956年的集体消亡是独一无二的事件。……在百年现代化历程中,这是第五次,也是最彻底的国进民退”。-9-?????????????????????????????????????????????——吴晓波《历代经济变革得失》??????(2)材料二中,导致私营企业“集体消亡”的事件是什么?该事件带来哪些消极影响?(4分)材料三?20世纪中期以来,西方国家国企进退的浪潮经历了几个轮回,尽管每个轮回都有各自的原因,每个国家都有自己的特点,但是,无论是国有化还是私有化,它们共同的本质是政府的政策工具。??????????????——杨卫东《国有化与私有化研究——西方国企进退的历史轨迹》???(3)结合材料三及所学知识分析,二战后西方国家普遍出现国有化的浪潮主要是出于哪些方面的需要?这种浪潮反映出西方资本主义发展模式有何变化?(5分)???(4)结合中、西方“国有化”与“私有化”的动态演变,谈谈你的认识?(4分)?【答案】(1)由单一的公有制(国有制)到允许公有制和私有制并存。(2分)四年世界大战和三年国内战争,经济遭到了严重的破坏,濒临崩溃;战时共产主义政策带来的弊端日益显现,引发了严重的经济和政治危机;战时共产主义政策作为向社会主义过渡的一种模式在实践中遭到失败。(2分)(2)事件:三大改造(对资本主义工商业的社会主义改造;公私合营)(2分)消极方面:过早过快地消灭私营企业,导致后来经济建设中的“左”倾错误;单一的公有制,部分地超越了当时的生产力发展水平,一定程度上影响了生产积极性。(每点1分,共2分)(3)需要:恢复战后经济;巩固资本主义统治;调控社会经济;应对经济危机;顺应第三次科技革命潮流。(每点1点,共3分,言之成理即可)变化:国家垄断资本主义的发展。(2分)(4)认识:不能把“国有化”、“私有化”作为衡量社会性质和社会制度优劣的标准,国有化、私有化只是政府调控经济的工具;现代国家中都可以从本国的需要出发,利用“国有化”或“私有化”发展民族经济;国有化与私有化二者有各自的特点、优势与不足,两者是相互依存、相互融合、相互竞争的关系,无论是全盘国有化还是全盘私有化,都是违反经济规律的,都是行不通的。(每点2分,共4分)【解析】考点:近现代所有制结构的变化。(1)从材料可以看出此时苏俄实行了新经济政策,新经济政策允许使用市场的手段发展经济,从所有制结构上看,原来是单一的公有制,在此时则是实行了多种所有制并存的结构。原因要从原来实行的战时共产主义政策的弊端进行分析。(2)在中国,导致资本主义工商业集体消亡的原因主要是中国实行的三大改造,三大改造的消极影响要从三大改造的左倾方面进行分析。(3)战后资本主义国家纷纷加强了对经济的干预和调节,干预的重要的措施是实行国有化,主要是为了解决资本主义单纯的市场的调节的不足,避免经济危机的发生等。(4)此题是开放性的试题,回答言之有理即可。28.(16分)社会风尚是指在全社会所推崇倡导的一种健康、向上的社会风气和习惯,是这一时期社会政治、经济、思想发展状况的反映。阅读下列材料,结合所学回答问题。??????材料一?岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣,与子同泽,(引者注:“袍”和“泽”均为古代衣服,后以此称军队中的同事)王于兴师,修我矛戟,与子偕作。——摘自《诗经·秦风·无衣》???(1)材料一反映了战国时期秦国怎样的社会风气?这一风尚在商鞅变法后于秦国更盛,请结合所学指出其更盛的主要原因。(4分)????????????材料二?宋初“衣服递有等级,不敢略相陵躐”,从《清明上河图》看上层人物多穿齐整的袍衫,长可掩足;平民大众则捋袖敞襟,系带裹腿,以便活动……,南宋时已不可遏制,“衣服之章,上下混淆”。……朱熹感慨:“今世之服,大抵皆胡服。”-10-——摘自沈从文《中国服饰史》??????(2)材料二反映了两宋时期社会风尚发生了怎样的变化?结合所学知识分析出现这种变化的主要社会原因?(4分)??材料三?在服饰上,明初对于服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明,“团龙、立龙”却已成为平常百姓常用的服装花纹。……明初严禁庶民厅房逾三间,但到明后期,则“江南富翁……五间七间,九架十架,犹为常耳……”。——摘自冯天瑜《中华文化史》??????(3)材料三反映了明朝中晚期怎样的社会风尚?结合所学知识,指出产生这一风尚的主要社会原因?(4分)???????材料四?看民国风景,有历史、有人物、有景观、有文争武斗、有生活方式,归根结底,是生活方式。思想激变,生活方式亦随之激变。这是一段“过激”的历史,人人慨当以慷、个个向死而生。民国人的精神、气节、面貌、习性、礼仪,因之而带有“民国范儿”。???????????????????????????????????????????????????——新周刊330期《陈丹青民国答问录》????????????(4)据材料四和所学知识,简要分析“民国范儿”产生的时代背景?(4分)谈谈你对“民国范儿”的认识。(2分)【答案】(1)风气:从军或尚武。(1分)?????????????原因:商鞅变法,奖励军功。(1分)??(2)变化:从北宋的控制到南宋的失控或从保守到开放。(2分)?????????????原因:多个政权并立民族融合;商品经济的发展;科举制的发展,文化世俗化趋势(2分)??(3)风尚:“逾礼越制”成为普遍现象;或封建礼制被破坏。(2分)?原因:明中后期商品经济发展;反封建的思想出现,如答到李贽的离经叛道亦可。(2分)??(4)政治:民国建立,《临时约法》的影响,君主专制的结束;经济:民族工业的发展;思想文化:西学东渐的深入,西方民主启蒙思想的广泛传播,新文化运动,近代教育的发展;社会生活:社会生活的西化(政治、经济、文化和社会生活任意一点1分,共4分)认识:“民国范儿”是特定时代的产物;与当时社会运动或时代变革相关;应与时俱进,融入新社会中。(任意一点1分,共2分)【解析】考点:中国古代风俗的变化;近代习俗的改变。(1)有关于上述材料反映了战国时期秦国怎样的社会风气的问题,回答本题需要依据材料内容分析,然后再结合政治史中的相关内容来解答。整个材料内容反映的现象都是与军事相关的内容,这是由于战国时期的社会背景决定的。有关于这一风尚在商鞅变法后于秦国更盛,请结合所学指出其更盛的原因,这个问题需要结合战国时期的社会背景与商鞅变法的内容来分析解决。(2)从材料可以看出北宋的时候,政府对穿衣是有严格的控制的,从《清明上河图》上就可以看出,在南宋通过朱熹的感慨就可以看出,政府已经对此失去了控制。南宋的发展变化原因要从南宋经济的发展和民族的融合等角度进行分析。(3)从材料“明初严禁庶民厅房逾三间,但到明后期,则“江南富翁……五间七间,九架十架,犹为常耳……”可以看出明朝的时期在服饰上更是政府的控制减弱,反映了礼治也逐渐的遭到破坏。(4)“民国范儿”出现的背景要从民国