该【北师大版数学一年级下册数花生教学设计5 】是由【知识徜徉土豆】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【北师大版数学一年级下册数花生教学设计5 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。数花生1教学目标1、结合多种数数活动,会数100以内的数,初步认识100以内的数,感知100的意义。2、在多样化的活动中,培养发散思维能力,感受数数的乐趣。3、通过数数培养数感,感受位值。2学情分析数数是学生普遍具有的生活经验和技能,所以对于100以内数的认识,学生并非完全陌生,以此为基础,让学生体会到数就是从我们的生活经验和常识中提炼和抽象出来的。3重点难点结合多种数数活动,会数100以内的数,初步认识100以内的数,感知100的意义。4教学过程活动1【导入】数花生同学们,拿出你的小盒子,比一比谁的玉米多?怎么才能知道到底谁的玉米多呢?(出示课题;数一数)活动2【讲授】数花生探究发现,,你是怎么数的??(一个一个,五个五个,两个两个,十个十个),数出100个玉米粒。活动3【练习】数花生理解应用,强化体验1、数一数(第23页第一题)再数一数(用刚刚汇报的多种方式都试着数一数)2、圈一圈(第23页第四题)再用圈一圈的方式完成第四题3、在下面各数的后面,连续数出五个数来。(第23页第三题)二十三、五十六、七十七、八十五、九十五4、接力赛,生生练习:小组一人报前面三个数字,另三个人接着说师生练习:34、36、38、()()、()、()20、30、40、()、()、()、();45、50、55、()、()、()、();22、32、42、()、()、()、();5、晴天和多云有多少个,说说你怎么数的,看谁数的快。ASD#$%^&#@!&*&%^##ASD#$%^&ASD#@!%^&GDAEcxhfjejdf64_”>..ZSA@#$%^&A
北师大版数学一年级下册数花生教学设计5 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.