2023中职语文教学工作计划(6篇).pdf

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教学工作计划(6篇)--第9页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第10页切实贯彻国家教育方针,全面提高同学语文素养,在同学原有的语文水平基础上,通过适应时代和适应同学的教学,使同学稳固和扩展语文基础学问,进一步提高同学正确理解和运用语言文字的力量,重视文化熏陶和培育语感,引导同学端正学习看法、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。,以全面提高同学的语文素养。在教学过程中,注意语文教同学活化,使语文教学贴近生活、贴近同学,使学习与生活息息相关,因人而教,因材施教,从而引发同学对于语文的学习爱好。同时着重培育同学喜爱祖国语言的思想情感,提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位,发挥语文课的独特作用。二、基本状况分析:本学期所教的同学为一班级87班同学,同学的基本素养要差于普高同学,无论是学上,都需要加强培育和大力提升。阅读力量、口语表达力量、及写作水平均参差不齐。而且家庭和社会的一些缘由,同学在思想观念上呈现多样性,学习习惯急需规范,学习爱好有待进一步激发。同学学习处于被动状态的较多,对时事社会的了解缺乏,写作和谈吐缺乏思想,文字表达贫乏,有一部分同学正确书写也是问题。因此提高同学的基本语文素养是迫切需要。鉴于这些缘由,本学期将设法多层次、全方位的提高同学的语文素养三、目标任务:10页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第10页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第11页1、连续培育阅读力量。能阅读浅显的文言文,把握常见的文言实词、虚词的用法和句式。2、引导同学阅读文质兼美的课外书刊,扩大阅读量。能阅读肯定数量的现代文学作品。3、进展同学的语文爱好,拓展加深学问面。4、提高同学写作力量。能学会几种常用的应用文写作。5、加强同学口语训练,培育同学交际力量。6、结合单元的训练要求让同学了解基本现代汉语语法。四、措施与方法:1、落实教学常规。2、更新教学观念,运用新教法。注意教学的同时随机渗透德育,培育同学良好的德操。3、讨论新教学大纲,把握新形势新动向。4、老师之间加强沟通、学习和讨论。5、运用现代教育技术,提高课堂效率,增添学习效果。6、树立创新意识,在课堂中力求表达老师的主导作用,相应地充分发挥同学的学习主动性。将学习主动权交给同学,多给同学熬炼机会。7、适当开展语文活动,提高语文整体素养。8、集体商量,仔细备课〔备同学〕,主动听课,提升教学水平。9、开展有益的语文活动,培植同学的学习爱好。着重提高同学的表达力量。11页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第11页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第12页中职语文教学工作打算5一、扎扎实实做好常规的瘦身与提效工作1、备课:采纳“引用+创新”的方式备课,引用优质教案,且要标注出处,在此基础上依据自己实际状况进行独特化的二次备课,直接红笔在字里行间或者最终修改。2、作业及批改:间周一次大作文,写在稿纸或统一印发的作文纸上,每次主题需有批改和修改的痕迹,每个主题的作文以班级为单位装订成册。封皮注明:作文题目和要求。批改记录主要针对大作文消失的问题来记录。3、听写本:每周至少一次,标明日期和测试内容。对于同学出错较多的学问点要进行二次听写过关。二、丰富课堂内涵,提高课堂教学效率1、依据校情,找到切入点,做系列讨论:课程整合、课堂讨论——提升学科核心素养——提高教育教学质量。从小处做起:进行学科教材整合,读写的整合,跨学科资源的借用,讨论学校教材,真正做好中学校的连接。〔点要小,小到例如课堂设计切入点的查找〕2、连续进行过程与方法设计的讨论,真正提高课堂教学效率把集体备课做小、做扎实。〔拿出一篇课文来,设定两三个点,讨论怎么设计,怎么表述,怎么落实〕过程与结果呈现:课堂:内涵是否丰富,重难点突破效果如何〔教研组、备课组听评课〕;课题讨论:资料是否务实,相关成果如何〔紧扣十三五课题的讨论进行成果评比、论文发表等工作〕;教学12页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第12页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第13页设计:对上传的教学设计进行集体备课。三、通过听评课、集体备课等教研活动,取长补短,促青年老师课堂快速成长在上学期的基础上要加大备课组和教研组的听课力度。措施:本学期重点是要多听多评青年老师和骨干老师科的课,鼓舞跨学科听课和班级协同听课。青年老师每周一节,走进骨干老师的课堂,多取经、多学录要具体评课,注意过程性点评和针对自我教学的反思,多提出建设性建议记录清晰活动过程以及活动效果和带给我们的反思。教研主题:本学期重点:如何通过课程纲要〔思维导图、小组合作〕等形式提高复习效率。常规主题:期中考试命题研讨,电子书包研讨等。记录后面要附上教研成果〔老师论文、反思、梳理成果等〕每学期不少于4次。中职语文教学工作打算6一、工作目标1、以评价促阅读,进一步深化特色学校建设,打造优质品牌。2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合,搞好资源库建设。3、抓好常规的改革以及课堂教学评价。4、进一步搞好课题讨论与试验,提升老师队伍整体素养,走科研兴校之路。二、工作重点13页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第13页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第14页1、连续抓好评价与读书活动,突出“评价导我行,书香满校内”这一学校教学特色。2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合,建立一套内容丰富、完善的学校资源库,为老师的教学供应便利。2、连续抓好常规改革,让备课、上课、听课和作业真正发挥其作用。同时搞好各种竞赛活动。3、连续进行教育教学培训与指导,加强校本、区本教研,最大限度地实现研训一体化,全面提升老师整体的综合素养,做好优质课评比工作,搞好骨干老师的培育、选拔、推举、培训和管理工作。4、连续规范平日的教育教学工作管理,对教学常规、课堂教学、教学成果及校级、区级等各种竞赛活动进行综合考核。5、连续抓好各课题讨论和试验,特殊是国家级试验课题“学校语文阅读教学力量评价讨论与试验”、省级试验课题“阅读经典名著,享受读书乐趣”以及市级课题“教育信息化与课堂教学整合”等课题的讨论,全面实施学科素养教育。6、完成好上级下达的各项任务。三、详细内容及措施〔一〕突出特色,打造品牌本学期我们将在上学期的基础上,连续抓好“评价促我行,书香满校内”活动,突出我校读书特色。本学期我们将连续坚持开展上学期的读书系列活动,没有另行通知的不再更改〔其中包括课程设置和作业等〕。在此基础上,我们将重点抓好以下几点:14页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第14页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第15页1、老师读书。本学期,我们将连续对老师读书进行二等级评价,即一方面是对老师的边读边编进行评价,一方面是学校规定书目,大家进行阅读,通过笔测的方式进行评价。寒假中我们统一读的《汤姆叔叔的小屋》和《麦田的守望者》这两本书开学不久将进行测试,笔试题将考虑设置加分题,即除了这些书之外,老师读书状况的发挥题。本学期我们仍要推举老师读两本书,还将依据这两本书开展老师的读书展现活动,六一各级部展现一个节目,届时请各位老师关注一下配档。2、同学读书。本学期,我们仍将连续进行书香班级评比活动。评比仍从两个方面进行:一是各班同学参与学校搞的系列活动成果,包括每学期都要进行的阅读考级活动、写作竞赛以及读书特色各种单项活动等。二是本学期学校打算在六一儿童节期间进行读书特色专场演出,要求各班自己制定出本班的读书特色表演方案。另外,各班级还要连续发挥好后面的园地和展现台以及图书角的作用,充分激励同学,在班级形成深厚的读书气氛和竞争意识。同时,班级和学校还要结合着我们的国家级试验课题“学校语文阅读教学力量评价讨论与试验”和省级试验课题“阅读经典名著,享受读书乐趣”不断修改完善我们的评价体系,坚持对同学进行多元、互动、激励性评价。〔二〕搞好资源库建设,抓好学科素养教育、新课程改革与信息技术有机整合。上学期,我校各教室都上了多媒体。经过一学期的努力,我们15页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第15页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第16页在加强集体备课的基础上,已经建设了我校自己的资源库。本学期我们将采纳上学期的方式,连续完善我校的资源库。要求以教研组为单位进行评比,各教研组依据实际状况,可以是一个单元一集合评比,也可以是限制几课评比,学校届时将依据每人上传数量和质量对个人和教研组进行量化评比。区资源库建设我们同样要主动参加,详细要求同上学期。〔三〕狠抓教学常规,搞好校本教研依据区教委的要求,本学期我们将在上学期的基础上,连续抓好教学常规,仔细改革备课、上课、听课和作业。每月的教学设计〔精彩呈现〕和教学反思〔我思我行〕教育处都将统一规定每个教研组的设计和反思篇目。我们要求这学期每个月的教学反思都要针对本月的教学设计来写。详细篇目,看教育处的配档。教育处本学期将每月检查一次。听课报告仍旧写课堂教学达标的课,不能随便写其它的。教育处将不定期统一组织检查以上内容。本学期结合着学校资源库建设,教育处仍将加强校本教研,每周仍根据上学期统一规定的各科教研活动时间进行活动,教育处集中参加和检查。〔四〕突出课堂教学讨论,提高老师教学水平本学期,我们将连续开展好课堂教学评价工作。为了给老师们一个导向,教育处将在开学初组织一次全校性教研活动,即第五届课堂教学研讨与争鸣。我们将筛选优秀课例进行观看、点评、商量,从而使每位老师都能在实际教学中有目标地去改善自己的课堂教学,提第16页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第16页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第17页高课堂效率,使我们的课堂教学评价真正发挥作用,而不是流于形式,为了评价而评价。紧接着,3月底就开头进行课堂教学评价。最晚到5月中旬结束。原则上教育处统一命题讲课,进行同上一节课活动。听课的时候执教老师先写心语,评价小组看了以后,结合着听课状况打分。同时把寄语写好反馈给老师。〔五〕强化课题讨论,推动科研进展连续抓好各课题讨论和试验,特殊是国家级试验课题“学校语文阅读教学力量评价讨论与试验”、省级试验课题“阅读经典名著,享受读书乐趣”以及市级课题“教育信息化与课堂教学整合”、“课堂教学评价和音体美绩效评价试验”等课题的讨论,全面实施学科素养教育。“学校语文阅读教学力量评价讨论与试验”、“阅读经典名著,享受读书乐趣”试验是我校申请的国家级和省级课题,本学期我们将结合着我校读书特色的开展,严格抓好这两个试验,真正做到科研促教学,科研促特色,科研打造品牌。“教育信息化与课堂教学整合”是市级课题,也是我区继学科素养教育与新课改的讨论与试验”后另一个重要课题。这个课题涉及各个学科的每位老师,我们在学校上了多媒体教室的有利条件下,要主动主动地进行这方面探究与讨论。〔六〕强化校本培训,增添老师素养连续搞好校本培训,最大限度地实现研训一体化。1、连续完善好个人网页。本学期要求老师在上学期的基础上,第17页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第17页:..2023中职语文教学工作计划(6篇)--第18页依据教学进度,连续填充、完善好个人网页。以便于相互学习,共同提高。2、连续实施名师带动策略,搞好骨干老师的培育、选拔、推举、培训和管理工作。这个主要是结合着课堂教学评价,全面培训老师:第一步:全校听课,每人都听一遍;其次步,筛选优秀课例录像,上传区资源库;第三步:尖子培训,主要是给骨干老师一个舞台。这样,我们既重点提高中下游老师课堂教学水平,又推出了尖子老师的。另外,其它教学常规按以往要求执行。总之,我们将在仔细完成好上级布置的各项任务的基础上,搞好本校特色教学。第18页2023中职语文教学工作计划(6篇)--第18页