小学校本培训的调查研究——以山东师大附小为例的中期报告.docx

该【小学校本培训的调查研究——以山东师大附小为例的中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学校本培训的调查研究——以山东师大附小为例的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学校本培训的调查研究——以山东师大附小为例的中期报告本研究旨在调查研究山东师大附小小学本培训的情况,并提出改进建议。经过初步的调查研究,我们得出以下结论:一、小学本培训的内容存在不足小学本培训的内容应当包括文化课程、素质教育、综合实践活动等方面,但在山东师大附小的本培训中,似乎更加注重文化课程的传授,对其他方面的培训内容不足,例如有些学生缺乏生活自理能力,社交技巧也不足,需要更多关注。二、教师带班能力不足调查结果显示,教师带班能力存在一定不足,在课堂纪律维护和学生学习指导等方面存在诸多问题。这可能与教师自身的素质和经验水平有关,建议学校提供相关培训,提高教师带班的能力。三、家长对本培训的态度和理解存在差异家长对学校本培训的态度和理解存在一定差异,有的家长对本培训的内容和效果持怀疑态度,认为是浪费时间和金钱的。这可能与家长对本培训的理解不同,建议学校加强家长教育,提高家长对本培训的认识和理解。四、本培训的管理和监督不够调查结果显示,学校本培训的管理和监督存在不足,在培训流程、培训效果等方面缺乏有效的监督和管理措施。建议学校加强对本培训的管理和监督,制定相关的管理规定和标准,并加强对执行情况的监督和反馈。综上所述,山东师大附小小学本培训存在一系列问题和不足,需要学校和有关部门的联合努力解决,提高学校本培训的质量和效果。建议学校关注学生全面发展,注重素质教育,提高教师带班能力,加强家长教育,加强本培训的管理和监督。