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德育范畴探析的任务书.docx


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该【德育范畴探析的任务书 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【德育范畴探析的任务书 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:本次德育范畴探析的研究旨在深入探讨德育的概念和内涵,探究德育的目标、特点、方法和策略,促进德育教育的发展和提高,进一步推动学校德育工作全面开展。:本次研究的对象为德育教育,包括德育的概念与内涵、德育的目标与特点、德育的方法与策略等范畴。:(1)德育的概念和内涵:研究德育的概念,探讨其内涵和含义,理清德育与其他教育的关系。(2)德育的目标和特点:研究德育的目标,包括培养什么样的人、达成什么样的目标等方面。同时,探讨德育的特点,如基于人的本质、注重个体发展等。(3)德育的方法和策略:研究德育的具体方法和策略,如情感教育、道德教育、良好习惯养成等。:本次研究采用文献资料法、访谈法、调查法等多种研究方法,通过对相关文献的收集和分析、与相关人员的访谈、通过问卷调查等方式进行资料的收集。:通过本次研究,初步系统地阐述了德育的重要性、内涵、目标特点、方法策略等方面;探索了德育的发展趋势,为进一步推动学校德育教育的发展和提高提供了一定的理论和实践基础。:本次研究周期为两个月,具体研究进程如下:第一周:确定研究课题,制定研究计划,开始收集资料。第二周-第四周:深入梳理相关文献和数据资料,确定德育的概念和内涵。第五周-第六周:访问专家学者,了解德育的目标和特点,整理研究成果。第七周-第八周:分析德育的方法和策略,完成研究报告并进行总结。第九周:进行论文初稿的撰写,进行校对修改。第十周:完成论文的撰写和修改,提交研究成果报告。:(1)德育教育发展理念与实践,王静、张晓莉,2019。(2)德育教育的现状与发展,李明、赵宏原,2020。(3)德育教育的概念与目标,刘婧,2018。(4)基于情感的德育教育方法研究,陈志伟、王珏,2017。(5)德育教育策略的研究与实践,李杨、张瑰,2019。

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