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2024年中考语文七年级下册一轮复习试题(十二)(含答案).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2024年中考语文七年级下册一轮复习试题(十二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、。(1)快速阅读课文,整体感知课文内容,概括六部分的内容。第一部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。第二部分:简单介绍邓稼先的和巨大贡献。第三部分:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。第四部分:作者为邓稼先领导科研人员独立设计“”获得成功感到骄傲。第五部分:写邓稼先在极端困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神。第六部分:对邓稼先的。(2)课文把邓稼先与奥本海默对比着写,有作用。奥本海默出类拔萃,是美国一流核物理专家,在世界早有声望。此处对比,不仅说明邓稼先的贡献与奥本海默齐名,还比他多了很多优秀品质。旨在更生动形象地表现出邓稼先的人格魅力,更鲜明地突出邓稼先的坚毅和奉献精神,从而自然而然地得出结论:“邓稼先是的儿子。”“邓稼先是中国共产党的。”二、综合性学习根据要求完成下面小题。今年4月23日是第25个世界读书日,为了迎接这个日子,也为了营造书香校园,提高同学们阅读的积极性,你的学校开展了以“让阅读成为习惯,让名著伴我成长”为主题的综合性学习活动。为此,你们班共同阅读了《骆驼祥子》,并准备开一个“《骆驼祥子》读书研讨会”。“探究悲剧的原因”为专题研究祥子的命运。请写出本次研究活动所要经过的步骤。不少于三个。,各小组要以PPT的形式分享自己的研究成果,而在播放PPT之前要有一段开场白提纲挈领的概括本小组研究的主要观点,开场白字数控制在100—120之间。你们组的你是这样起草的:“。”试卷第1页,共8页:..三、,回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(1)前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?(2)此诗写得非常感人,请你说说它的感人之处。四、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。老王(节选)杨绛①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”⑤他只说:“我不吃。”⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一试卷第2页,共8页:..手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”?“早埋了。”?“呀,他什么时候……”?“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”?我没再多问。?我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。①段对老王的外貌描写用了“面色死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者为什么要这样写?①段写“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?,联系上下文,说说哪一句好?为什么?A我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”B我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”?阅读名著《骆驼祥子》的选段,完成下列题目。他把骆驼拉了起来。对待骆驼的方法,他不大晓得,可是他不怕它们,因为来自乡间,他敢挨近牲口们。骆驼们很慢很慢的立起来,他顾不得细调查它们是不是都在一块儿拴着,觉到可以拉着走了,他便迈开了步,不管是拉起来一个,还是全“把儿”。一迈步,他后悔了。骆驼——在口内负重惯了的——是走不快的。不但是得慢走,还须极小心的慢走,骆驼怕滑;一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上;腿一完,全完!而祥子是想逃命呀!可是,他不肯再放下它们。一切都交给天了,白得来的骆驼是不能放手的!因拉惯了车,祥子很有些辨别方向的能力。虽然如此,他现在心中可有点乱。当他找到骆驼们的时候,他的心似乎全放在它们身上了;及至把它们拉起来,他弄不清哪儿试卷第3页,共8页:..是哪儿了,天是那么黑,心中是那么急,即使他会看看星,调一调方向,他也不敢从容的去这么办;星星们——在他眼中——好似比他还着急,你碰我,我碰你的在黑空中乱动。祥子不敢再看天上。他低着头,心里急而脚步不敢放快的往前走。他想起了这个:既是拉着骆驼,便须顺着大道走,不能再沿着山坡儿。由磨石口——假如这是磨石口——到黄村,是条直路。这既是走骆驼的大路,而且一点不绕远儿。“不绕远儿”在一个洋车夫心里有很大的价值。不过,这条路上没有遮掩!万一再遇上兵呢?即使遇不上大兵,他自己那身破军衣,脸上的泥,与那一脑袋的长头发,能使人相信他是个拉骆驼的吗?不象,绝不象个拉骆驼的!倒很象个逃兵!逃兵,被官中拿去还倒是小事;教村中的人们捉住,至少是活埋!想到这儿,他哆嗦起来,背后骆驼蹄子噗噗轻响猛然吓了他一跳。他要打算逃命,还是得放弃这几个累赘。可是到底不肯撒手骆驼鼻子上的那条绳子。走吧,走,走到哪里算哪里,遇见什么说什么;活了呢,赚几条牲口;死了呢,认命!。。请任选一处,分析其表达效果。“哆嗦起来”?,祥子后来第二次想买车成功了吗?为什么?《骆驼祥子》的表述不正确的一项是()A.《骆驼祥子》中,当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后,他对前途感到了失望,但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。B.《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,他先后买了三辆车,最终因为各种原因都失去了。,虎妞继承车厂的计划落空,只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。D.《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出不让好人有出路的社会现实。五、,完成任务。七(1)班组织“天下国家”的主题活动,在“观点碰碰车”环节,小白同学认为,一个人能不能很好地生存,完全取决于他自己做怎样的努力,和当时的社会制度没有太大的关试卷第4页,共8页:..系。作为同学,你不赞同小白的观点,并准备根据《骆驼祥子》中主人公祥子的命运进行反驳。请将“反驳”的内容用语言表述如下,不少于100字。六、文言文阅读阅读下面文言文选段,完成后面小题【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修《卖油翁》)【乙】列子①学射中矣请于关尹子②。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退③而习之。三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身④亦皆如之。”(选自《列子·说符篇》)【注释】①列子:名御寇,战国时郑国人。①关尹子:人名,善射。①退:回去。①为国与身:治理国家和修养自身。(),久而不去(离开)(轻视)..(遣送)(牢记)..“而”的用法与其他三项不相同的一项是(),而钱不湿。....“/”给乙文中划横线的语句断句。(断两处)。(1)见其发矢十中八九,但微颔之。(2)子知子之所以中者乎?试卷第5页,共8页:..、乙两文借射箭这件事各说明了什么道理?活板(节选)沈括庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,.乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如.“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。,是学习文言文的第一步。请给下面加点的字注音。和()更()。下列加点词意思相同的一项是()....,未为简易....。(1)药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。翻译:药稍熔,,。(2)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。翻译:不用,,每韵为一帖,。“活”是其主要特征,也是主要优点,而这优点是通过和雕版的比较才体现出来的,请你认真阅读语段,完成下表。雕版活板以一个个活字为单位,按照书稿排字,使用灵活,每部书需要多块木板一个活字块可以不断使用,直至不能使用为止。速度快,质量好,制板容易。试卷第6页,共8页:..按刻好木板逐块印刷(1)发现错误,不好改正发现错误,可以随时改正。使用频率高的字,如“之”“也”,则需要有一个刻一个,不能替换使(2)用。七、“百读不厌”的艺术感受,而细节描写的高度艺术化,是增加作品艺术魅力的重要因素。(1)【细节对比】小语读《骆驼祥子》时发现,同样是钱,祥子刚开始是用闷葫芦罐,后来却是把钱用针线缝白布里,老舍为何这样安排?请你联系名著相关情节推测用意。,又把那几块现洋搬运出来,轻轻的一块一块往闷葫芦罐里放,心里说:“这比什么都牢靠!多咱够了数,多咱往墙上一碰;啪喳,现洋比瓦片还得多!”(第八章),他可不敢动。弄了块白布,他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面,永远放在贴着肉的地方。(第二十章)(2)【细节探究】有人认为:“凡是天才的作家,在处理它的故事发生的特定环境时,总是极严格地选择故事的场景,力求它具有浓厚的时代、地方气息,再现典型环境,以凸现人物。”对此,你是否赞同?请结合老舍对大杂院的细节环境描写,联系整本书阐述理由。大杂院里有七八户人家,多数的都住着一间房;一间房里有的住着老少七八口。这些人有的拉车,有的作小买卖,有的当巡警,有的当仆人。各人有各人的事,谁也没个空闲,连小孩子们也都提着小筐,早晨去打粥,下午去拾煤核。只有那顶小的孩子才把屁股冻得通红的在院里玩耍或打架。炉灰尘土脏水就都倒在院中,没人顾得去打扫,院子当中间儿冻满了冰,大孩子拾煤核回来拿这当作冰场,嚷闹着打冰出溜玩。顶苦的是那些老人与妇女。老人们无衣无食,躺在冰凉的炕上,干等着年轻的挣来一点钱,好喝碗粥,年轻卖力气的也许挣得来钱,也许空手回来,回来还要发脾气,找着缝儿吵嘴。老人们空着肚子得拿眼泪当作水,咽到肚中去。那些妇人们,既得顾着老的,又得顾着小的,还得敷衍年轻挣钱的男人。她们怀着孕也得照常操作,只吃着窝窝头与白薯粥;试卷第7页,共8页:..不,不但要照常工作,还得去打粥,兜揽些活计——幸而老少都吃饱了躺下,她们得抱着个小煤油灯给人家洗,作,缝缝补补。屋子是那么小,墙是那么破,冷风从这面的墙缝钻进来,一直的从那面出去,把所有的一点暖气都带了走……(选自《骆驼祥子》第十六章)试卷第8页,共8页:..参考答案:1.(1)生平经历两弹总体评价(2)衬托袖中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神理想党员2.(1)梳理祥子的命运轨迹(2)找到祥子的生活中每一次重要转折产生的原因(3)分析讨论以上原因,按社会、个人,主观、客观、必然、偶然,等类目归纳整合(4)将以上结果汇总形成报告。:祥子是老舍先生笔下北平的一个普通人力车夫,他之所以艰辛苦难地生活,因为他自身的自私,狭隘的,个人主义单打独斗,更多的是社会原因,兵荒马乱的社会,他连人带车被抓壮丁,第二次买车的钱被孙侦探敲诈勒索了。祥子人物的意义就在于告诉大家旧社会不让好人活。4.(1)“折柳”二字点明本诗寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键。(2)本诗没有详写笛声,而是写由笛声引起的思乡之情,结合“何人”一词,说明爱国思乡之情人人皆有,爱国思乡之情是崇高的,因而千百年来这首诗一直感人肺腑。,暗示老王将不久于人世;老王在如此情况下还给作者送东西,反衬老王内心的善良。“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完。:A句好。“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。,幸运者有责任关爱不幸运者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境,作者回想起来,对老王的关爱不够,所以感到愧作。(意对即可)。:走吧,走,走到哪里算哪里,遇见什么说什么;活了呢,赚几条牲口;死了呢,认命!这句话通过心理描写,表现出祥子到骆驼逃命的复杂心情和决定孤注一掷的决心。11.“哆嗦起来”是因为他害怕被当成逃兵,被村里的人们活埋了。。祥子千辛万苦积攒的钱被孙侦探敲诈走了。,共3页:..:祥子是一个性格鲜明的普通车夫,身材高大,年轻力壮,在他身上具有劳动人民许多优良的品质,善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子一贯要强,不安于卑贱的社会地位,但被旧社会摧残压迫,愿望一次又一次破灭。是黑暗的社会制度使祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”。所以说一个人的生存,和当时的社会制度有很大的关系。.(1)(卖油翁)看见康肃公射十箭能中八九箭,只是微微地点了点头。(2)你知道你射中的原因吗?;乙文说明做事不仅要知其然,而且要知其所以然。(或:探究并掌握事物的规律方法,才算真正会做,才能做好一件事。)ò(所有排在铁板上的)活字就平得像磨刀石了就用纸来标记字印用木格分别贮存它们23.(1)常作二板,一板印刷,一板布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。(2)每一字皆有数印,如“之”“也”使用频率高的字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。24.(1)祥子第二次为他的梦想买车存钱时,老舍设计了让祥子用闷葫芦罐存钱这一细节,“微笑着”将现洋“搬运”出来,“一块一块”地“放”,生动地描摹出祥子郑重其事的情态,烘托祥子对钱的极度珍视;后来祥子卖车葬虎妞后,只剩这三十多块钱,一番辛苦折腾,拉车并没有给他带来什么,老舍设计他把钱用针线缝白布里作为预备这一细节,前后的对比,表明此时的祥子不再想存钱买车,已经失去了对生活的热情与希冀。(2)示例:赞同。小说以祥子和虎妞结婚后所生活的大杂院环境作为典型环境,描写了一群在大时代社会背景下受命运摆布的小人物的生存状态。大杂院的描写,“孩子在院子里玩耍或打架,炉灰尘土脏水就都倒在院中”的描述,具有浓郁的地方气息;污秽的院落、破败的房屋、穷困的生活,“有七八户人家,多数的都住着一间房;一间房里有的住着老少七八口”,“屋子是那么小,墙是那么破”,老人们空着肚子拿眼泪当水、怀孕的妇女抱着煤油灯干活等刻画出一个艰苦破败的居住环境,凸显出旧北京底层劳动人民生活困苦无望的状态,展现了浓厚的时代气息,成了旧中国“劳苦社会”的缩影。同时结合全文来看,大杂院中人们的生活答案第2页,共3页:..环境是对祥子悲惨的命运起伏和悲剧结局的折射和暗示,以小见大,人在社会中生活,受着社会的制约。主人公祥子,正是生活在这样混乱黑暗的环境和时代之下,有一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。他是旧社会贫苦劳动人民的缩影,反映了旧社会劳动人民的苦难与无奈。可以说祥子的悲剧是一部苦难的底层人民苟活、挣扎的悲剧,是当时病态社会的产物。答案第3页,共3页

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