2024年人教版小学四4年级下册数学期末解答考试试卷含答案.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..,平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的几分之几?每人分得的巧克力是这盒巧克力的几分之几?每人分得多少块巧克力?,每小罐装多少千克?平均装在5个小罐子里呢?,每只小猴子分得几千克桃子?,小方比小英多8张,小英的卡片数量是小方的几分之几?,如果每16人分一组,或每24人分一组,都正好分完。如果这个班的总人数在50人以内,这个班有多少人?,无论是分给16个小朋友还是分给20个小朋友,都刚好分完,这些苹果至少有多少个?(2)班同学站队,4人一排,5人一排,6人一排都没有剩余。五年级(2)班至少有学生多少人?,爸爸走一圈6分钟,小明走一圈8分钟。他们6:30从同一地点同向而行,什么时候在出发地点再一次相遇?这时爸爸和小明各走了多少圈?。10.(1)从体育馆到少年宫一共有多少千米?(2)小军从家经学校到体育馆要走1千米,他家到学校有多远?,七月比六月节约了吨,七月用水多少吨?,打入河底部分长米,露出水面部分比打入河底部分多米。510水深是多少米?:..,长20厘米,宽10厘米,高40厘米,里面水深32厘米。如果以这个容器的前面为底放在桌上。(容器的厚度忽略不计)(1)此时水深多少厘米?(2)此时水与容器接触的面积是多少平方厘米?,宽是3厘米,高是4厘米。把这个长方体切成两个完全相同的小长方体,一共有()种不同的切法;怎样切表面积增加最多?请在长方体上画出这种切法;算一算,表面积最多可以增加()平方厘米。,长16米,宽8米,。(1)如果在它的四周和底面贴上边长为4分米的瓷砖,一共需要贴多少块瓷砖?(2)在这个游泳池注入320立方米的水,这时水面到游泳池口的距离有多长?,每个角切掉一个边长7厘米的正方形,然后做成一个无盖的铁盒。这个盒子的表面积是多少平方厘米?最多能装多少升水?,熔铸成一个长4cm、宽3cm的长方体铁块,这个长方体铁块高多少厘米?(损耗忽略不计)、宽是4dm的长方体铁块,这个长方体铁块的高是多少分米?(玻璃厚度不计),长4分米、宽3分米、高8分米,里面水深5分米(如图1),现在以这个容器的右侧面为底,侧放在桌面上(如图2)。:..(1)这时水深多少分米?(2)容器(如图2)没有与水接触部分的面积是多少?,熔铸成一个长8cm,宽4cm的长方体,这个长方体的高是多少cm?。(1)请画出下面图形A的对称轴。(2)请画出图形A先向右平移6格,再向下平移2格后的图形。(3)画一个与图形A面积相等的平行四边形。。(1)请画出图1的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)请画出图2向左平移5格后的图形。(3)图3向()平移了()格。。:..(1)请用数对表示出三角形ABC的三个顶点。(2)先将三角形ABC向右平移3个单位,再向上平移4个单位。24.(1)将三角形向左平移2格,请画出平移后的图形。(2)写出平移后A、B两点的位置:A?(,)、B?(,)。(3)如果每个方格的边长都是1cm,请求出原三角形ABC的面积。,一块长方形铁皮,从四个角各切掉一个棱长为3cm的正方形,然后做成盒子,另外加个盖。(1)这个盒子的体积是多少立方厘米?(2)在长方体盒子中,放入若干棱长之和为12cm的小正方体,一共可以放多少个?(3)将这个长方体平均切为2份,则表面积最少可增加多少平方厘米?、乙两家公司近几年利润变化情况统计图。:..(1)根据统计图,判断一下两家公司的利润变化趋势。(2)甲乙两公司哪一年利润相差最大?哪一年相差最小?—12月的收入、支出统计表。月份123456789101112收入/万元406030305060807070809080支出/万元203010202030203040504050(1)请根据上表绘制一幅复式折线统计图。(2)请根据统计图回答下列问题。①()月份收入和支出相差最大。②6月份收入和支出相差()万元。③第四季度实际收入()万元。④平均每月支出()万元。、B两种品牌电脑2020年月销售量情况统计如下图:..(1)哪个月两种品牌电脑销售量相差最大?相差多少台?(2)两种品牌电脑的月销售量变化趋势有什么不同?如果你是商场经理,这些信息对你有什么帮助?1.;;5块【分析】求每块巧克力是这盒巧克力的几分之几,用1除以这盒巧克力的总数15,结果写成分数的形式;用巧克力的总数除以平均分给的同学数,求出每个学生分得多少块,再由每个同学分得的块数除以这盒巧11解析:;;5块153【分析】求每块巧克力是这盒巧克力的几分之几,用1除以这盒巧克力的总数15,结果写成分数的形式;用巧克力的总数除以平均分给的同学数,求出每个学生分得多少块,再由每个同学分得的块数除以这盒巧克力的总数,结果写成最简分数的形式就是每人分得的巧克力是这盒巧克力的几分之几,据此求解。【详解】11?15?1515?3?5(块)515÷15==15311答:每块巧克力是这盒巧克力的,每人分得的巧克力是这盒巧克力的,每人分得5块153巧克力。:..【点睛】本题主要考查除法和分数的意义,将一个数平均分成几份,用除法;求谁是谁的几分之几,用前者除以后者。;千克【分析】把1千克的茶叶,平均装在4个小罐里、5个小罐里,求每个小罐里装多少千克,就是把1千克平均分成4份、5份,用除法解答。【详解】1÷4=(千克)答:每小罐装千克。1÷5=(11解析:千克;千克45【分析】把1千克的茶叶,平均装在4个小罐里、5个小罐里,求每个小罐里装多少千克,就是把1千克平均分成4份、5份,用除法解答。【详解】11÷4=(千克)41答:每小罐装千克。411÷5=(千克)51答:每小罐装千克。5【点睛】此题考查了分数的意义。【分析】根据除法平均分的意义:用桃子的数量除以猴子的只数,即可求解。【详解】9÷4=(千克)答:每只小猴分得千克桃子。【点睛】本题考查平均分的意义,以及分数与除法的关系。9解析:千克4【分析】:..根据除法平均分的意义:用桃子的数量除以猴子的只数,即可求解。【详解】99÷4=(千克)49答:每只小猴分得千克桃子。4【点睛】本题考查平均分的意义,以及分数与除法的关系。4.【分析】小英的卡片数量+8=小方的卡片数量,用小英的卡片数量除以小方的卡片数量即可。【详解】24÷(24+8)=24÷32=答:小英的卡片数量是小方的。【点睛】此题考查了求一个数3解析:4【分析】小英的卡片数量+8=小方的卡片数量,用小英的卡片数量除以小方的卡片数量即可。【详解】24÷(24+8)=24÷323=43答:小英的卡片数量是小方的。4【点睛】此题考查了求一个数是另一个数的几分之几的问题,用这个数除以另一个数,注意结果化到最简。【分析】首先求出16和24的最小公倍数,再找到16和24的公倍数在50人以内的最多的数即为所求。【详解】16=2×2×2×2,24=2×2×2×3,所以16和24的最小公倍数是2×2×:..解析:48人【分析】首先求出16和24的最小公倍数,再找到16和24的公倍数在50人以内的最多的数即为所求。【详解】16=2×2×2×2,24=2×2×2×3,所以16和24的最小公倍数是2×2×2×2×3=48;48<50答:这个班有48人。【点睛】此题考查了公倍数问题,解答该题关键是会求两个数的最小公倍数,并用它解决实际问题。【分析】由题意可知:苹果的个数是16和20的公倍数,求至少多少个就是求16和20的最小公倍数是多少;据此解答。【详解】16=2×2×2×220=2×2×5所以16和20的最小公倍数解析:80个【分析】由题意可知:苹果的个数是16和20的公倍数,求至少多少个就是求16和20的最小公倍数是多少;据此解答。【详解】16=2×2×2×220=2×2×5所以16和20的最小公倍数是2×2×2×2×5=80,也就是这些苹果至少有80个。答:这些苹果至少有80个。【点睛】本题主要考查最小公倍数的应用,理解“苹果的个数是16和20的公倍数”是解题的关键。【分析】求出三种站法每排人数的最小公倍数就是最少人数。【详解】4=2×26=2×32×2×3×5=60(人):..答:五年级(2)班至少有学生60人。【点睛】全部公有的质因数和各自解析:60人【分析】求出三种站法每排人数的最小公倍数就是最少人数。【详解】4=2×26=2×32×2×3×5=60(人)答:五年级(2)班至少有学生60人。【点睛】全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。:54;爸爸走了4圈,小明走了3圈【分析】求出爸爸和小明走一圈需要时间的最小公倍数,是同一地点再一次相遇需要的时间,用起点时间+经过时间=终点时间,求出再一次相遇的时刻;用需要的时间分别除以两解析:6:54;爸爸走了4圈,小明走了3圈【分析】求出爸爸和小明走一圈需要时间的最小公倍数,是同一地点再一次相遇需要的时间,用起点时间+经过时间=终点时间,求出再一次相遇的时刻;用需要的时间分别除以两人走一圈需要的时间,分别求出两人走的圈数即可。【详解】6=2×38=2×2×22×2×2×3=24(分钟)6:30+24分钟=6:5424÷6=4(圈)24÷8=3(圈)答:6:54在出发地点再一次相遇,这时爸爸走了4圈,小明走了3圈。【点睛】全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。【分析】根据三角形三边的性质,该等腰三角的腰应为dm,底应为dm。据此求出它的周长即可。:..【详解】(dm)所以,这个等腰三角形的周长是dm。【点睛】明确一个三角形最小两个边的和大于第3解析:dm2【分析】33根据三角形三边的性质,该等腰三角的腰应为dm,底应为dm。据此求出它的周长即510可。【详解】3333???(dm)105523所以,这个等腰三角形的周长是dm。2【点睛】明确一个三角形最小两个边的和大于第三边是解题关键。10.(1)千米;(2)千米【分析】(1)从体育馆到少年宫一共有多少千米,把两段路程加起来即可;(2)用小军家到体育馆的路程减去体育馆到学校的路程,求出他家距学校的路程。【详解】(1)(千米)411解析:(1)千米;(2)千米205【分析】(1)从体育馆到少年宫一共有多少千米,把两段路程加起来即可;(2)用小军家到体育馆的路程减去体育馆到学校的路程,求出他家距学校的路程。【详解】4541(1)??(千米)542041答:从体育馆到少年宫一共有千米。2041(2)1??(千米)551答:他家到学校有千米。5【点睛】:..本题考查分数加减法,解答本题的关键是掌握分数加减法的计算方法。【分析】根据题意可知,七月比六月节约了吨,六月的用水量减去吨就等于七月的用水量。【详解】-=(吨)答:七月用吨。【点睛】本题主要考查分数的计算,做题时需认真仔细。9解析:13吨10【分析】11根据题意可知,七月比六月节约了吨,六月的用水量减去吨就等于七月的用水量。22【详解】21914-=13(吨)52109答:七月用13吨。10【点睛】本题主要考查分数的计算,做题时需认真仔细。【分析】先用河底部分的长度加上米,求出水面以上部分的长度,再用总长度减去河底部分的长度,再减去水面以上部分的长度即可求解。【详解】+=(米)11--=--=(米)答:水深是米。【59解析:米10【分析】3先用河底部分的长度加上米,求出水面以上部分的长度,再用总长度减去河底部分的长10:..度,再减去水面以上部分的长度即可求解。【详解】12327+=(米)51010122711--5101102427=--10101059=(米)1059答:水深是米。10【点睛】理解题意,找出水深的求解方法,关键是求出漏出水面部分的长度。13.(1)8厘米(2)1760平方厘米【分析】(1)根据长方体的体积公式:长×宽×高,把数代入求出水的体积,即20×10×32,由于以这个容器的前面为底放在桌面上,此时的底面积是:40×20,用水解析:(1)8厘米(2)1760平方厘米【分析】(1)根据长方体的体积公式:长×宽×高,把数代入求出水的体积,即20×10×32,由于以这个容器的前面为底放在桌面上,此时的底面积是:40×20,用水的体积除以底面积即可求出水深。(2)水与容器接触的面积就是求长方体5个面的面积和,即根据公式:长×宽+(长×高+宽×高)×2,此时长:40厘米,宽20厘米,高是第一问求的水深,把数代入即可求解。【详解】(1)20×10×32÷(40×20)=200×32÷800=6400÷800=8(厘米)答:此时水深8厘米。(2)40×20+(40×8+20×8)×2=800+(320+160)×2=800+480×2=800+960=1760(平方厘米):..答:此时水与容器接触的面积是1760平方厘米。【点睛】本题主要考查长方体的表面积以及体积公式,熟练掌握它的公式并灵活运用。;切法见详解;40平方厘米【分析】找出长方体中四条长(或宽或高)的中点,然后依次连接,即可把该长方体切成两个相同小正方体,由此即可知道有3种不同的切法;由于切一刀增加两个面,即沿平行于最大解析:3种;切法见详解;40平方厘米【分析】找出长方体中四条长(或宽或高)的中点,然后依次连接,即可把该长方体切成两个相同小正方体,由此即可知道有3种不同的切法;由于切一刀增加两个面,即沿平行于最大的面(5×4)切,此时增加的表面积最多,表面积增加的部分就是多出来的这两个面的面积,即5×4×2,算出结果即可。【详解】由分析可知,一共有3种不同的切法;5×4×2=20×2=40(平方厘米)答:一共有3种不同的切法;表面积最多可以增加40平方厘米。【点睛】此题考查了简单立方体的切拼问题,明确把一个长方体切成两个小长方体,增加两个面的面积。15.(1)1760块(2)【分析】(1)根据题意可知,求出长方体四周和底面的面积和,再除以每块瓷砖的面积即可解答;(2)用320除以长方体的底面积,求出水的高度,再用长方体的高减去水的高解析:(1)1760块(2)【分析】(1)根据题意可知,求出长方体四周和底面的面积和,再除以每块瓷砖的面积即可解答;:..(2)用320除以长方体的底面积,求出水的高度,再用长方体的高减去水的高度即可。【详解】(1)4分米=;[16×8+(16×+8×)×2]÷(×)=÷=1760(块);答:一共需要贴1760块瓷砖;(2)-320÷(16×8)=-=(米);答:。【点睛】熟练掌握长方体表面积和体积的计算公式是解答本题的关键。;【分析】盒子的表面积=长方形的面积-4个空白小正方形的面积;长方体铁盒的容积=长×宽×高,据此解答。【详解】表面积:48×24-4×(7×7)=48×24-4×4解析:956平方厘米;【分析】盒子的表面积=长方形的面积-4个空白小正方形的面积;长方体铁盒的容积=长×宽×高,据此解答。【详解】表面积:48×24-4×(7×7)=48×24-4×49=1152-196=956(平方厘米)容积:(48-7×2)×(24-7×2)×7÷1000=(48-14)×(24-14)×7÷1000=34×10×7÷1000=340×7÷1000=2380÷1000=(立方分米)=:这个盒子的表面积是956平方厘米,。【点睛】:..根据展开图计算出长方体的长、宽、高是解答本题的关键。【分析】根据题目可知,正方体铁块熔铸成一个长方体铁块,即体积不变,根据正方体的体积公式:棱长×棱长×棱长,把数代入公式求出正方体的铁块的体积,再根据长方体的体积公式:长×宽×高,把数代入解析:18厘米【分析】根据题目可知,正方体铁块熔铸成一个长方体铁块,即体积不变,根据正方体的体积公式:棱长×棱长×棱长,把数代入公式求出正方体的铁块的体积,再根据长方体的体积公式:长×宽×高,把数代入即可求出长方体铁块的高。【详解】6×6×6÷(4×3)=216÷12=18(cm)答:这个长方体铁块高18厘米。【点睛】本题主要考查正方体长方体的体积公式,同时要注意,一个物体熔铸成另一个物体它的体积不变。【分析】正方体熔铸成长方体后,体积是不变的。据此,先计算出正方体的体积,再用体积除以长和宽,得到长方体的高即可。【详解】8×8×8÷10÷4=512÷10÷4=(分米)答解析:8分米【分析】正方体熔铸成长方体后,体积是不变的。据此,先计算出正方体的体积,再用体积除以长和宽,得到长方体的高即可。【详解】8×8×8÷10÷4=512÷10÷4=(分米)答:。:..【点睛】本题考查了长方体和正方体的体积,长方体的体积等于长乘宽乘高,正方体的体积等于棱长乘棱长乘棱长。19.(1)(2)57平方分米【分析】(1)由题意,长方体内水的体积为4×3×5=60(立方分米),现以这个容器的右侧面为底,侧放在桌面上,这时是以8×3的面为底面,要求此时的水深,可列式解析:(1)(2)57平方分米【分析】(1)由题意,长方体内水的体积为4×3×5=60(立方分米),现以这个容器的右侧面为底,侧放在桌面上,这时是以8×3的面为底面,要求此时的水深,可列式为:4×3×5÷(3×8)=(分米);(2)观察图2,此时没有与水接触的部分的面积可看作是一个无盖的长方体的表面积,其中长、宽、高分别为8、3、(4-);利用这些数据,结合长方体表面积公式,可求得没有与水接触部分的面积是多少。【详解】(1)4×3×5÷(3×8)=60÷24=(分米)答:。(2)4-=(分米)8×3+(3×+8×)×2=24+×2=24+33=57(平方分米)答:没有与水接触部分的面积是57平方分米。【点睛】(1)这一问属于体积的等积变形,要点是掌握其中不变的为水的体积;(2)这一问较为复杂,因为没有与水接触部分是5个面,且同属于一个长方体,所以可视作为一个无盖的长方体的表面积。【分析】把一个正方体熔铸成一个长方体前后的体积是不变的,根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,求出正方体的体积也就是长方体的体积,长方体的高=长方体的体积÷长÷宽,据此解答。:..【详解】4×解析:2厘米【分析】把一个正方体熔铸成一个长方体前后的体积是不变的,根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,求出正方体的体积也就是长方体的体积,长方体的高=长方体的体积÷长÷宽,据此解答。【详解】4×4×4÷8÷4=64÷8÷4=2(厘米)答:这个长方体的高是2厘米。【点睛】抓住体积不变是解题关键。另外要学会灵活运用长方体的体积公式。【分析】(1)根据轴对称图形的意义:如果一个平面图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴;(2)根据平移的特征,把图形A解析:见详解【分析】(1)根据轴对称图形的意义:如果一个平面图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴;(2)根据平移的特征,把图形A的各顶点分别向右平移6格,依次连结即可得到向右平移5格后的图形;用同样的方法即可把平移后的图形再向下平移2格后的图形;(3)图形A的面积是由三角形面积加正方形面积的和,根据图形A的面积确定所画平行四边形的底和高,即可画图。【详解】(1)根据轴对称图形的意义画图如下:(2)把这个平行四边形先向右移动6格再向下移动2格(图中红色部分)画出移动后的图:..形位置;(3)图形A的面积:4×2÷2+2×2=4+4=8(平方厘米)根据平行四边形的面积为8平方厘米,可确定底为4厘米,高为2厘米(答案不唯一)。【点睛】此题考查的是平移、轴对称,掌握轴对称图形的意义及确定轴对称图形对称轴的条数及位置、平面图形面积的计算等是解题关键。【分析】(1)沿着对称轴,依次找出右侧图形对应左侧的点,再依次连接起来即可得出轴对称图形;(2)图2中将图形的各个点向左移动5格得到新的点位置,再依次连接得出答案;(3)根据平移后图形解析:见详解【分析】(1)沿着对称轴,依次找出右侧图形对应左侧的点,再依次连接起来即可得出轴对称图形;(2)图2中将图形的各个点向左移动5格得到新的点位置,再依次连接得出答案;(3)根据平移后图形各个点的位置,数出移动格数即可得出答案。【详解】由题意可得:(3)图3向下平移了6格。【点睛】本题主要考查的是轴对称图形及平移的图形变换,解题的关键是熟练运用图形的轴对称、平移规律,进而作出图形。:..23.(1)A(2,0),B(4,3),C(6,2);(2)见详解【分析】(1)数对的表示方法:(列数,行数),找出各顶点的列数和行数,并用数对表示出来即可;(2)把原来三角形的三个顶点向右平移3解析:(1)A(2,0),B(4,3),C(6,2);(2)见详解【分析】(1)数对的表示方法:(列数,行数),找出各顶点的列数和行数,并用数对表示出来即可;(2)把原来三角形的三个顶点向右平移3个单位得到三角形ABC,再把三角形ABC向111111上平移4个单位,得到三角形ABC,标出对应点A、B、C。222222【详解】(1)A点用数对表示为(2,0),B点用数对表示为(4,3),C点用数对表示为(6,2);(2)【点睛】找准关键点并依次连接关键点平移后的对应点是解答题目的关键。24.(1)(2)(1,4),(2,0);(3)2平方厘米【分析】(1)根据图形的平移的方法,先把三角形的三个顶点向左平移2格,在顺次连接起来即可得出平移后的三角形;(2)根据数对表示位置的方解析:(1):..(2)(1,4),(2,0);(3)2平方厘米【分析】(1)根据图形的平移的方法,先把三角形的三个顶点向左平移2格,在顺次连接起来即可得出平移后的三角形;(2)根据数对表示位置的方法可知:A?(1,4)、B?(2,0)。(3)根据三角形的面积公=底×高÷2,求出面积。【详解】由分析得,(1)(2)平移后A、B两点的位置:A?(1,4)、B?(2,0)。(3)2×2÷2=4÷2=2(平方厘米)【点睛】题考查了数对表示位置以及图形的平移与旋转的方法的灵活应用,注意画图的规范性。25.(1)900立方厘米,(2)900个,(3)90平方厘米【解析】【详解】(1)(26-3×2)×(21-3×2)×3=900(立方厘米)(2)长方体的长为26-3×2=20(厘米),宽为21解析:(1)900立方厘米,(2)900个,(3)90平方厘米【解析】【详解】(1)(26-3×2)×(21-3×2)×3=900(立方厘米):..(2)长方体的长为26-3×2=20(厘米),宽为21-3×2=15(厘米),高为3厘米,再其中放入棱长之和为12厘米,也就是棱长为1厘米的小正方体的个数是20×15×3=900个。(3)可以有3种分法,表面积分别增加3×15×2=90平方厘米,20×3×=120平方厘米,20×15×2=600平方厘米。因此表面积最少增加90平方厘米。26.(1)甲公司自2013年起利润持续下降,乙公司则自2013年起利润持续上升。(2)2017年相差最大,2015年相差最小。【分析】(1)统计图中的折线持续上升表示利润持续上升,统计图中的折线持解析:(1)甲公司自2013年起利润持续下降,乙公司则自2013年起利润持续上升。(2)2017年相差最大,2015年相差最小。【分析】(1)统计图中的折线持续上升表示利润持续上升,统计图中的折线持续下降表示利润持续下降;(2)同一年中甲公司和乙公司的数据相差最大利润就相差最大,数据相差最小利润就相差最小。【详解】据分析知:(1)甲公司自2013年起利润持续下降,乙公司则自2013年起利润持续上升。(2)2017年相差最大,2015年相差最小。【点睛】掌握观察折线统计图的方法,能从统计图中获取有用的信息,这是解决此题的关键。27.(1)图见详解;(2)①7;②30;③110;④30【分析】(1)根据表格中的数据,描点连线即可;(2)①观察统计图,找出纵坐标距离相差最大的两点对应的月份即可;②6月份收入-6月份支出即可解析:(1)图见详解;(2)①7;②30;③110;④30【分析】(1)根据表格中的数据,描点连线即可;(2)①观察统计图,找出纵坐标距离相差最大的两点对应的月份即可;②6月份收入-6月份支出即可。③第四季度的收入总和-第四季度的支出总和即可;④全年的支出总和÷12即可。【详解】(1)作图如下::..(2)①7月份收入和支出相差最大。②60-30=30(万元)6月份收入和支出相差30万元。③(80+90+80)-(50+40+50)=250-140=110(万元)第四季度实际收入110万元。④(20+30+10+20+20+30+20+30+40+50+40+50)÷12=360÷12=30(万元)平均每月支出30万元。【点睛】此题考查了折线统计图的绘制以及相关应用,能够根据问题从统计图中提取有效数学信息是解题关键。28.(1)2月;68台(2)随着时间的增加,A品牌电脑销售量呈下降趋势,B品牌电脑销售量呈上升趋势;如果我是商场经理,会多进一些B品牌电脑。【分析】(1)根据统计图可知,2月份表示两种品牌电脑销售解析:(1)2月;68台(2)随着时间的增加,A品牌电脑销售量呈下降趋势,B品牌电脑销售量呈上升趋势;如果我是商场经理,会多进一些B品牌电脑。【分析】(1)根据统计图可知,2月份表示两种品牌电脑销售量的点相距的最远,说明销量相差最大,两种品牌电脑销售量相减即可;(2)随着时间的增加,A品牌电脑销售量呈下降趋势,B品牌电脑销售量呈上升趋势;如果我是商场经理,会多进一些B品牌电脑。:..【详解】(1)90-22=68(台);答:2月份两种品牌电脑销售量相差最大,相差68台;(2)随着时间的增加,A品牌电脑销售量呈下降趋势,B品牌电脑销售量呈上升趋势;如果我是商场经理,会多进一些B品牌电脑。【点睛】读懂统计图中的数学信息是解答本题的关键,要明确点和线段表示的意义。