师德楷模个人事迹材料1000字以上.docx

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这是我们老师说的”,闭口就是“这是老师叫我们做的”.在孩子眼中,我们老师是真理的化身,我们的一言一行就成了孩子效仿的对象老师除了言传,更要身教。每一位老师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,用自己的示范行为去感染每一个学生、教化每一个学生。正所谓“其身正,不令而行”.否则,“虽令不从”.因此,老师要自重、自省、自警、自励、自强,言行全都。只有这样才能“春风化雨,润物无声”.三、缓解压力,苦中寻乐。记得刚毕业的那年,由于环境宽松,教学上也没有太高要求,所以那一阵子特殊喜爱当老师,起先任教的那几年,由于有激情干哪件事都是那么的顺当,但随着老师这个职业社会地位的提升,我们日益受到外界的关注,来自家长,来自社会的压力日渐趋增,所以现在当老师感受较多的却是压力,把教学当作是一种华蜜、欢乐不是一点也没感受到,而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过华蜜的时刻,当教了几年的班级将要不教,孩子们在班会课中流着眼泪与你述说心里话时;当孩子们犯了错误后,手捧鲜花集体向你致歉时;当曾经教过的孩子一起约好到你家里搞聚餐时,我们不也曾感动过,华蜜过,欢乐过吗?所以我觉得压力既然存在,也无须多加埋怨,苦中寻乐,调整自己的心态,去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光辉的职业,有人说我们是人类灵魂的工程师,有人说我们是春蚕——春蚕到死丝方尽,有人说我们是蜡烛——燃烧自己,照亮别人。我想我们没有这么宏大,我们不过是铺路人,是桥梁,是灯塔而已!教书育人,不误人子弟;以身作则,维护自己的声誉;关爱学生,感受孩子的一片真情,忙劳碌碌,找寻人生的一种乐趣!我想,我们的生活不过是如此而已!师德楷模个人事迹材料4说到师德师风,信任人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确,这说的就是我们人民老师,但是我们应当要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所须要努力的方向,也是必须要达到的目标。师德师风对一个老师来说特殊的重要,因为,老师是孩子行动的标杆,老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。老师师德建设,不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教化观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问,以及老师在教化实践中运用这些学问、信息的实力。作为一名幼教工,面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们须要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。