儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院.pdf

该【儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--,是用相对简单的造型、色彩、运笔方法,形象概括地画出物象主要特征的绘画方式。A:错B:对答案:。A:错B:对答案::概括、形象、简练、实用、易学、好记。A:错B:对答案:,在教学中可以通过简笔画图例,化繁杂为浅显。A:对B:错答案:(),画线要一笔画成,形象准确。A:不重笔B:大胆落笔C:流畅自然D:不修改答案:,又要巧妙利用造型变化规律和方法,把事物的特征简练地刻画出来,区别事物的各种类型、属性。A:对B:错答案:、方形、三角形、椭圆形等,其特点是降低绘画难度,能够快速把握物体的形态特征。A:对B:错答案:、简洁性等特点,因此几何形在造型上有很强的概括性和包容性,往往可以表现出千姿百态的形象。A:对儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第1页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第2页B:错答案:。A:错B:对答案:,对物体形体结构长、宽、高比例的具体描绘。A:对B:错答案:,它有()之分。A:曲直B:长短C:粗细D:平斜答案:,已经有一定的简化和概括,因此相对来说更容易表现。A:对B:错答案:,如果选择一个能突出物体特征、便于概括出基本型的恰当角度,可以起到事半功倍的效果。A:错B:对答案:,我们要摒弃一些无关紧要的细节,只保留最直观的、最被人们认可的部分,将其归纳为圆形、椭圆形、三角形等。A:对B:错答案:A5.“透视”是一种视觉现象,通过一个假设的透明的平面去看物象,把所看到的的物象的轮廓线,描画在透明的平面上,所得的图叫做透视图。A:错B:对答案:B儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第2页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--,视点是指眼睛所在的位置。A:对B:错答案:。在平行透视中,心点与消失点重叠;在成角透视中,有两个消失点,分别位于心点的两侧。A:错B:对答案:。A:错B:对答案:,它具有()特点。A:只有一个消失点B:物体的任何一个底边都与画面不平行。C:物体的底面与画面平行D:有两个消失点答案:,它具有()特点。A:物体的底面与画面平行B:物体的任何一个底边都与画面不平行C:有两个消失点D:只有一个消失点答案:、相同形态线条的不同组合方式所表现出的画面效果和给人的视觉感受是不同的。A:对B:错答案:,大致分为()三种表现形式。A:夸张式B:骨线式C:廓线式D:卡通式答案:,简笔画中的骨线是指物象的()和反应物象特征的()。儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第3页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第4页A:直线B:动态线C:结构线D:曲线答案:、灵活、自由地勾勒出所画对象的形态特征,通常用于简要记录和对物象的快速表现。A:错B:对答案:,主要是借由这种画法让造型更加有趣,更加亲切。A:对B:错答案:,通过把最能体现物体特点的地方进行合理强调和夸张,使所描绘的造型充满生命力。A:对B:错答案:,其实都可以归纳为几种简单的基本形。A:对B:错答案:,可以通过各种线、基本形的应用,变化花瓣形态。A:错B:对答案:,其结构也是有繁有简,在植物造型时多用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形来概括。A:对B:错答案:()?A:花蒂B:枝C:叶儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第4页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第5页D:花蕊答案:,在这里我们往往将之变大使得更加可爱,食肉动物多是小耳朵或三角形耳朵。A:错B:对答案:,关键在于他们的面部较宽而嘴部较短,在绘画中可以让头部变圆,让嘴巴更短,而不会影响他们的基本特征。A:对B:错答案:,在幼儿园的教学使用可以放在道具制作中,让动物更加具有特殊的表情,便于故事的生动性。A:错B:对答案:,程式化的处理可以减少绘画的难度,由于图形间的造型模式比较接近,只要掌握了基本形,抓住物象的个性特征就能表现出不同的动物。A:错B:对答案:,我们可以夸张动物的外形、动态、神态等,突出动物的个体独特性。A:错B:对答案:,鱼的种类繁多,但()部分是所有鱼的共同结构特征?A:鳍B:尾C:躯干D:头答案:,在绘画中,他们的喙上半部通常很少变形,而下半部分则经常拟人化。A:对儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第5页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第6页B:错答案:?A:特殊形态B:喙形态C:食肉形态D:食草形态答案:?A:可弱化的鼻子B:可省略的鼻子C:可特化的鼻子D:可变形的鼻子答案:,这种动物的鼻子我们称为可弱化的鼻子,在实际绘制中可以弱化。A:对B:错答案:,一般为4-5个头长,但年龄越小,头占的比例越大,为了表现幼儿的可爱和萌态,头与身子的比例可以夸张为1:1。A:错B:对答案:、走、坐、跑、蹲,掌握了这些动态,其他复杂的动态都是在此基础上变化而来的。A:对B:错答案:、曲收、转折等变化,比如膝关节位于腿的中点只能向前曲,肘关节位于臂的中点只能后曲。A:对B:错答案:,眼珠的转动,再配合嘴角的变化,会衍生出更多微妙的表情。A:错B:对答案:B儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第6页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--()部分,是人体动态变化的主要支柱。A:头部B:胸部C:四肢D:盆骨答案:。A:对B:错答案:,可以用六面体组合法进行结构造型,然后再进行夸张就变得有据可依。A:对B:错答案:,是廓线式的基础。A:对B:错答案:,()A:幼儿四肢较短,头大身小B:青年女性胯部较宽,富有曲线;C:青年男子肩膀较宽,高而挺拔;D:老年人脖子缩进,背部佝偻;答案:ABCD10.“三庭五眼”中的“三庭”是指()?A:发迹至下巴B:鼻尖到下巴C:发迹至眉间D:眉至鼻尖答案:BCD第六章测试1.()是将画面中要表现的内容合理地确定位置。A:色彩B:构图C:造型D:线答案:。A:对儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第7页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第8页B:错答案:,描述正确的是()A:构图时注意景物的前后遮挡关系。B:远景起烘托主体的作用C:中景是画面的中心,一般放主体物D:前景作为点缀出现答案:,是一种仰视视角,多表现天空、树木及高楼;A:错B:对答案:,多表现大地。A:对B:错答案:,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面称为构图。A:对B:错答案:。A:对B:错答案:,不叫构图,而叫布局,或叫经营位置。A:对B:错答案:(高、宽、深)之间的关系,以突出主题,增强艺术的感染力。A:错B:对答案:?()A:前景B:远景C:中景D:虚实答案:ABC儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第8页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--“有画的书”,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。A:对B:错答案:、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,营造出整个绘本的感觉出来。A:错B:对答案:,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。A:错B:对答案:、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。A:对B:错答案:,反映了作者思想感情与艺术表现形式的统一性,是艺术作品思想美和形式美术之所在。A:错B:对答案:,虽然那幼儿不识字,但已经具备了一定的读图能力。A:错B:对答案:?()A:概括B:简单C:生动形象D:风格统一答案:、寓言或者经典小故事是幼儿园、小学教学的常见素材,故事内容比较注重叙述过程,情节的发展环环相扣,每个情节都构成了一幅完整生动的画儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第9页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第10页A:对B:,线条流畅的特点。A:错B:对答案:“全面智力启蒙”,而且还能更有效的调动儿童的非智力因素,进而提高儿童的整体素质。A:对B:错答案:()的颜色。A:明度与饱和度B:饱和度C:色相D:明度答案:()。A:蓝和黄B:红和绿C:青和红D:黄和红答案:()。A:色相是每种颜色本身所固有的相貌,表示此色与它色之间的区别B:明度是指人们视觉中颜色的明暗程度C:色温是表示光源光色的尺度D:饱和度是指颜色的纯净程度答案:,亮度最高的是()。A:黄色B:蓝色C:绿色D:红色答案:()。A:红、黄、蓝儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第10页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第11页C:红、黄、绿D:红、绿、()不属于色彩三要素。A:纯度B:明度C:色调D:色相答案:°左右的色相两色的关系我们叫()色。A:同类色B:互补色C:对比色D:邻近色答案:。A:错B:对答案:。A:错B:对答案:,画面对比效果比较弱,产生舒适的视觉效果。A:对B:错答案:A第九章测试1.《向日葵》的作者是()A:高更B:修拉C:塞尚D:梵高答案:,它有利于提高儿童对美术的兴趣,培养孩子的想象力和创造力。A:对B:错答案:A儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第11页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第12页)是图形创意的动力。A:联想B:解构C:想像D:()让画呈现一种“显”和“藏”的效果。A:拼贴B:上色C:解构D:重组答案:。A:对B:错答案:。A:错B:对答案:,与平面的卡纸进行拼贴组合,是范例制作“龙卷风”的制作方法。A:对B:错答案:,()的制作是关键,也是所有工序里较有难度的一个重要步骤。A:构图B:纸浆C:掺色D:拼贴答案:?A:布材B:废旧物品C:纸材D:泥材答案:,通过剪裁、拼贴、组合的形式制作的一种创意儿童画。儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第12页:..儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第13页B:错答案儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院--第13页