八年级语文期末教学反思.pdf

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每天都花费较多的时间在备课之上,认认10页共18页八年级语文期末教学反思--第10页:..八年级语文期末教学反思--第11页真真钻研教材和教法,不满意就不断修正。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。如:为了让学生学会“细节描写“,我认真查找资料,制作了一个精美的课件《细节描写》,通过课件深入浅出、系统地进行相关知识的指导,实现了较好的教学效果。二、更新观念,活跃课堂从参加新教材培训到实施课程改革以来,我认真学习有关的教育教学理论,深入领会新课标的精神,积极反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。在教学实践中,我积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,运用了以问题导读法为主的自读课文阅读方法,以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学法,以促进学生的阅读,提高作文水平。三、丰富形式,焕发活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的'培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育学与心理学的一些理论,准确把11页共18页八年级语文期末教学反思--第11页:..八年级语文期末教学反思--第12页握初二年学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。如,在处理每单元的重点篇目时,采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同的内容精心设计问题,组织课堂教学。这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,素质也得到了提高。在今后工作里,我将进一步加强学习,积极探寻新途径完善自己,努力自己的教育教学能力,以引导学生更快地走向成功的彼岸。八年级语文期末教学反思8九年级期中语文试卷,从命题的角度来看,能按照新的课程理念,语文学科考试说明来命制,试卷结构合理,覆盖面广,突出主干知识考查,考点明确,有较强的导向性。试卷分基础知识、阅读、写作三个板块。试题以学生发展为本,在考查基础知识和基本技能的同时,以能力测试为主导,注重体现科学态度和人文精神,注重对学生思维方式、科学素养的考查,注重课内知识巩固,注重综合应用,能激励学生进行探究创新。我结合九年级二班考试情况,谈一下考试中学生答卷存在的主要问题:12页共18页八年级语文期末教学反思--第12页:..八年级语文期末教学反思--第13页1、汉字的书写欠规范。诗文默写中字词的错误率较高。更重要的是全卷的书写,如果依据中考说明的要求,属于一类卷的考试微乎其微,相当一部分学生显得浮躁,书写狂乱。2、文言文阅读能力较差。文言文与中考此题的命题要求相比,难度不是很大,但从学生出现的问题来看,翻译不好,都能反映出课内的文言文知识巩固还很不到位。3、现代文阅读缺少整体感知。暴露出学生欠缺现代文的整体感知能力,也能透视出我们教学中存在着肢解课文的现象,导致学生未能更好地把握住局部与整体的关系。4、作文异常丢失大分。占据半壁江山的作文在此次考试中相当一部分学生未把它的实力显示出来。从大的方面来看,小标题、题记等多种形式并存,但作文过于追求形式,内容却空洞无味;从细节来看,有的不会描写、抒情,有的叙事不清,不能凸显主题,有的字数严重不足,有的书写潦草,都直接影响了作文的得分。整套试题难度不大,高分数却不多,甚至没有。并且85分以上的学生不是很固定,有一定波动。两方面原因。1、学生方面:态度上,对语文学科不够重视,认为语文题不管怎么答,总会得一定的分数。总是觉得数理化才能拉开距离。语文临时抱佛脚都行。时间上,每天花在语文上的时间平均不足13页共18页八年级语文期末教学反思--第13页:..八年级语文期末教学反思--第14页20分钟。有一部分学生除了完成作业,基本不碰语文书。自觉性特别差,课堂上指定的复习内容,总是不能按时完成。老师交给的解题方法和技巧不运用,怕麻烦。2、老师方面:过高的估计学生的自觉性和自学能力,督查不够仔细。今后采取的措施。1、提高认识,转变观念。学生要转变对语文的态度,老师要恰当估计学生的能力。加强基础知识的落实。语文常规知识的教学应自始至终,如词语(成语)运用、标点、病句、修辞等要能变换形式渗透在语文教学中。同时,也要学会在背诵默写中积累,减少错别字。2、要针对学生在试卷中掌握较差的'部分重点训练。本试卷中语言的运用和综合探究掌握较差。做好查漏补缺工作。正确了解本班学生的语文学习状况,以利于今后能顺利开展工作,也能有的放矢的进行教学,尤其要在学生暴露出来的薄弱环节上多下功夫。3、进一步加强解题方法的指导,让学生养成习惯,运用自如。讲求方法,攻下“现代文与古诗文阅读”两座高山。阅读如同攀援,要有一定的体力和方法。既要蓄积足够的阅读量,又要具有思考时,一方面是课外多读14页共18页八年级语文期末教学反思--第14页:..八年级语文期末教学反思--第15页美文,拓宽阅读面,另一方面是选择一些经典文章或时文进行训练,让学生从中发现问题,教师给予实质性的指导。4、训练学生的分析能力,概括能力和表述能力。作文的辅导要侧重于以下几个方面:①要学生关注生活、关注社会,关注小人物,多写随笔,表达对生活的点滴感悟,抒发自己的真情实感。②训练时注意切入点的把握,作具体生动描绘,突出用词、修辞、描写的指导。③作文教学应有效地培养学生思维的广度和深度,多作立意训练,鼓励学生的创造性思维。5、对学生的任务,练习加强监督和检查。八年级语文期末教学反思9本学期我担任八年级四班语文教学工作。八年级与其他年级叫教学相比,八年级的教学有许多不同之处,值得好好反思。八年级是一个过度年级,有时会存在一些“尴尬”的地方。比如,开始识字不是教学重点,但生字学习对一部分学来说确实有困难,没办法轻视:阅读应该逐步成为学的局限,对问题的理解不够深入,不够全面,阅读学习的“度”很难把握:学生对作文感到非常头疼等问题。因此我对本学期的语文教学工作从不敢怠慢,认真学习,深入研究教学教法,虚心15页共18页八年级语文期末教学反思--第15页:..八年级语文期末教学反思--第16页向前辈同行们学习,在摸索中不断的前进,在实践中不断反思。反思才能进步,现将我在本学期的语文教学工作总结如下:第一、备课是教学工作中的重中之重。在教学过程中,备课是一个必不可分,十分重要的环节,备课既要备学生又要备教法。备课如果不充分或是备得不好,会严重影响课堂氛围和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”。我明白到备课对教学的重要性,因此,我每天花大量的时间在备课上,认认真真钻研教材与教法,直到自己满意为止。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令老师学生受益匪浅。讲课时如果照本宣科,学生就会感到沉闷和无聊。如果备课充分,讲课时就会胸有成竹,课堂气氛活跃,而且能够调动学生学习的积极主动性,学习特别认真,能够真正的投入到学习中。第二、扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力。一句话,语文教学的目的之一是要培养学生的语文实践能力,用扎实多样的训练,提高学生的语文实践能力,是我在教学工作中总结的另一条经验。对八年级的学生而言,这种训练需要一个较长而反复的过程。为此,我针对不同的'知识版块,采取不同的训练方法:为了夯实基础——硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;每个学生都要有读书笔记天天都写,每天要求学生读八年级语文期末教学反思--第16页:..八年级语文期末教学反思--第17页一篇课外文章并总结出中心思想,我要求学生每天记日记,哪怕写几个字也要坚持,还有我经常举行一些知识性的比赛,这不仅提高了学生的兴趣,也给学生增加了乐趣……教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼、扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。第三、语文自主学习习惯与能力的培养。这个学期,我给学生合理的分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务当天完成,无论如何不能给自己以任何借口。比文言文的背诵,诗歌的听写,默写等等,我都要求他们必须当天完成。其次,我教会他们必须要合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯,什么时候做其它事情,什么时候要看语文,教会他们懂得合理安排时间。另外,要懂得及时复习。为了使学习有成效,应该养成及时复习的习惯。研究表明,及时复习可以巩固所学的知识,防止遗忘。考试的时候尤其要跟他们强调这一点。再有,教会学生懂得向自己提问。不时地向自己询问“是什八年级语文期末教学反思--第17页:..八年级语文期末教学反思--第18页么”、“为什么”、“怎么样做”等问题,是集中注意力,激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。当然,养成做笔记的既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题,加深对学忆,又可以把学录下来,便于以后查阅和复习。本学期的语文教学工作即将结束了。经过一个学期的认真教学努力工作,期末考是对这一学期的考验。学生的学习成绩可能高也可能低,但这都是这学期的教学成绩。我明白到这并不是最重要的,因为过去的我们永远无法弥补,所以只能在本学期后根据上学期的得失来总结经验,不断反思,来提高教育教学质量。只有在不足中不断的进步,才能够取得更好的教学成绩。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈同行们学习,在今天的语文教学工作中,争取更大的进步。以上就是我在本学期的教学工作反思。由于知识水平和经验等方面,许多地方存在不足,希望在今后的教学过程中,能在各位领导老师的指导下,取得更好的成绩。八年级语文期末教学反思--第18页