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2、匆匆
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文章体裁:
散文
散文是以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的一种文体。
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朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。
朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我们在中学时代要学习到的作品。
作者简介:
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写作背景:
这篇散文写于1922年3月,当时作者已经24岁。五四运动时,朱自清为光明和新时代的到来欢呼。五四高潮过后,由于旧的东西没有摧垮、新的社会蓝图又不清晰,朱自清陷入了思想苦闷中,徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中,眼看宝贵的时光从身边白白地流逝,于是作者写下了这篇感人的散文。
作者在文中倾诉了对时光匆匆的感受,表达了对人生意义的思考,表现了要有所作为、有所贡献和力求上进的可贵精神。
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听朗读:
文中指什么匆匆?
日子像什么一样匆匆?
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生字新词
涔涔潸潸赤裸裸徘徊遮挽蒸融伶伶俐俐
cén cén
shān shān
luǒ
pái huái
zhē wǎn
zhēng róng
líng líng lì lì
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读下面的词语,联系课文理解意思。
头涔涔泪潸潸赤裸裸
伶伶俐俐
挪移遮挽叹息徘徊
蒸融痕迹
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文章层次
一、用对比的手法写出了日子一去不复返的特点
二、写时间在我们身边悄悄逝去,令人感慨。
三、照应了开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。
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读课文第一段:文章的开头有什么特色?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
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1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
美文赏析,师生品味
思考:
?
、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么?
?
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