该【数学北师大五年级的上册的新编《分数与除法》教案3 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【数学北师大五年级的上册的新编《分数与除法》教案3 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。word资料可编辑试题试卷参考学习《分数与除法》教案3教学目标使学生理解和掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。经历分数与除法关系的探究过程,明确可以用分数表示两个数相除的商。培养学生的探索精神与逻辑推理能力。教学重点理解和掌握分数与除法的关系。教学难点理解用分数可以表示两个数相除的商。教学准备课件、圆片、剪刀。教学过程课前孕伏。出示圆片:想一想把6个饼平均分给3名同学,每人能分到几个饼?板书:6÷3=2(个)把1个饼平均分给2名同学,每人能分到几个饼?板书:1÷2=(个)把1个饼平均分给3名同学,每人能分到几个饼?板书:1÷3=(个)组织学生观察发现:两个数相除,商有时是整数,有时是小数,有时是分数。那是不是任意两个数相除,商都可以用分数来表示呢?今天这节课我们就来研究研究。探究新知。活动一:课件出示:3个饼平均分给4名同学,每人能分到多少个饼?谁来读一读。(指名读)怎样列式?板书:3÷4=word资料可编辑试题试卷参考学习每人到底能分多少个饼呢?利用手中的学具个小组动手分一分。汇报交流分的方法和结果。教师课件演示2钟不同的分饼方法。师:看来,把3个饼平均分给4名同学,每人能吃到个饼,4这里我们能用分数来表示这两个数相除的结果,那是不是其它的除法也可以呢?我们接着试一试。活动二:课件出示:☆2个饼平均分给3名同学,每人能分到多少个饼?☆3个饼平均分给5名同学,每人能分到多少个饼?谁来读一读。各小组选择一个问题进行研究。交流汇报。刚才我们一直在研究分饼,现在不分饼了,老师直接写出一道除法算式7÷8=应该等于几?揭示分数与除法的关系观察黑板上的算式,你发现什么?把你的发现和周围同学说一说。揭示课题:分数与除法的关系。把你的发现读一读。全课小结。今天我们学习了什么?你有什么收获?
数学北师大五年级的上册的新编《分数与除法》教案3 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
