幼儿园20xx年春季教研工作计划.docx

该【幼儿园20xx年春季教研工作计划 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园20xx年春季教研工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园20xx年春季教研工作安排幼儿园踊跃开展教改实践,加快推动老师专业化进程,有利于推动幼儿教化有新的开展和提高。下面是我带来关于幼儿园20xx年春季教研工作准备的内容,盼望能让大家有所收获!幼儿园20xx年春季教研工作准备(一) 一、留意业务造就,提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、游戏教化活动以及日常工作常规方面。我园盼望通过常规制度的导向引导大家留意落实一日保教标准,留意提高教化教学实力,留意幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题,常常深化课堂,观摩活动,刚好有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进展探讨,思索并提出适宜的看法与建议。切实为保教一线效劳好。二、抓好一日常规,保证课堂质量在课程实施过程中,每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个微小环节,以实、活、勤、精、细来标准教学行为。在一日活动各环节真正做到孩子在我心;重视环境的教化内涵,细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等,让幼儿与环境互动,让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏准备、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿缔造性地利用各种材料、大胆友好的交往,促进幼儿社会化和特性的和谐开展。三、开展系列活动,提高老师素养老师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范,以关切、敬重的看法与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教化行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学。有准备地开展青年老师的造就,对新老师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和教研。踊跃组织老师外出学习,扩大老师的视野,抓住到市、镇各园的听课时机,学。四、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。 1、开学初,我们要求每位老师与家长面谈一次,增加对各个幼儿的了解,争取做到个别状况个别处理。平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容,提示家长期间的留意事项,增加家长对幼儿的关怀。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓舞幼儿踊跃参与,造就幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期末进展全面家访,以找到我们工作的缺乏和优势,更好地为孩子效劳。五、各月工作支配二月份: 1、做好迎新生工作。 2、重点抓常规训练。 3、强化早操训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据元宵节、对幼儿进展尊老教化。 6、制定教研工作准备,班级工作准备。(4周公开课起先) 三月份: 1、抓好平安教化工作 2、加强常规教化工作 3、开展园内公开课 4、为迎接学区公开教研做准备 5、做好预防H7N9人感染禽流感教化工作 6、利用植树节,进展环保传播四月份: 1、接着开展园内公开课 2、做好卫生全面工作、加强H7N9人感染禽流感预防工作 3、做好学区公开教研工作 4、早操竞赛 5、选定六一儿童节节目 6、利用五一劳动节对幼儿进展爱劳动教化五月份: 1、接着开展公开教学 2、准备六一节目的各项道具、服装等 3、开展庆六一活动六月份: 1、准备好期末各项材料的缴交工作 2、做好暑假平安传播教化 3、填写好幼儿评估手册 4、全面进展家访 5、本学期工作总结会议幼儿园20xx年春季教研工作准备(二) 一、指导思想: 本学期,为贯彻响应国家学前教化开展20xx至20xx三年准备工作,和xx市教化局教学质量年的工作要求,我园教研工作以园务工作准备为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与探究,深化特色教化教学为核心,不断更新教化观念,提升老师专业素养,促进老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点: (一)加强师德教化,提高老师队伍素养: 随着党的群众路途教化实践活动和教化行风建立的深化开展,本学期我们将在提高加强师德教化,老师队伍素养上多努力。 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化,引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思,努力成为一个心理安康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教化活动,团组织指责与自我指责活动,不断反思自己的教化行为,不断加强师德修养,使老师之间融洽协作,形成一股凝合力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。 2、加强理论学习,踊跃构建学习型组织,以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的开展目标,以开展和创新为动力,加强教化理论学习,更新教化观念。只有学习才能不断进步,我们将接受多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓舞老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问,园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 3、细心指导好新老师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干老师,谨慎抓好新老师的造就工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新老师的教化教学水平。踊跃开展教学评比活动,为新老师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量: 1、要求老师谨慎按《指南》精神,结合本班幼儿实际制定教学准备,设计教学活动,谨慎做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容效劳,在教学过程中尽量接受多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原那么,关注个别差异,促进每个幼儿在原有根底上富有特性的开展。 2、接着开展集体备课工作,在原有工作根底上要求老师熟悉教材后进展说课,然后进展集体探讨。使老师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规,标准一日活动,加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况,制订出切实可行的班级准备,做到有准备,有步骤地开展各项活动,把造就幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作,杜绝各种平安隐患行为的发生,做到耐性细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。 4、以考核细那么标准老师教化教学常规,本学期将狠抓教化教学常规的管理,组织老师学习细那么,并以此为准绳指导标准教学工作秩序,造就良好的教化行为。(三)营造教科研气氛,提高教科研实效。 1、随着我园市级课题教化探究的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的开展动向,发觉课题探究过程中的问题,进展必要的、切实有效的探究和创新,丰富教研形式,探究新的教研内容,定期开展专题性的研讨,如:游戏环节、操作环节的有效组织、集体教化活动中的有效提问等,解决教研工作中遇到的问题,吸取他园、他人的教化科研成果。并依据幼儿园的实际,谨慎开展好各项教研工作。 2、以人为本,提升老师教研水平。建立高质量的老师队伍,是全面推动素养教化的根本保证,也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师开展须要启程,把教科研与教学探究、接着教化等有机结合起来,切实提高老师的科研实力与业务水平,努力促进老师队伍的专业化成长,加强园本培训。 3、本学期我们将接着通过走出去,请进来等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教化动态与策略,进一步领悟教化的真谛,提高老师的教化和探究实力。 4、留意教学反思。为了切实提高老师的实际教学实力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在探究理论、探究别人经验、探究自身教化行为的过程中,提高发觉、分析、探究、解决问题的实力,在探究中学习、在学习中成长。本学期每位老师要踊跃参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教化行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力使自己成长为一个专业型、探究型的老师。(四)坚持以幼儿开展为本,促进幼儿安康、和谐开展。 1、踊跃开展游戏活动,促进幼儿社会化特性的开展游戏是幼儿园的根本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、特性开展的有效途径。所以,各班要按准备开展好角色游戏,做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料,以半成品为主,充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展生动的游戏,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面开展。在开展好角色游戏的同时,各班要结合主题须要合理创设区角活动环境,结合本班的实际,支配足够的时间和空间开展游戏。并依据本次游戏状况对下一次游戏接受相应的调整措施,游戏之后要刚好记录并反思。 2、留意踊跃体验,造就幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教化资源。老师要踊跃利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教化活动,擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教化。依据园务准备还将举办六一文艺汇演。 3、留意养成教化,造就幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教化,留意造就幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,造就幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点造就其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语;中班幼儿要重点造就其自理效劳和自我疼惜实力;大班大大班幼儿那么要重点造就其规那么意识和良好的学习及行为习惯,如看书、绘画、写字的姿态,握笔的方法、踊跃思维、大胆表达的习惯与实力等。 4、突出特色教学,促进幼儿全面开展接着开展好早期阅读,蒙氏教学,游戏组,艺术组活动。(五)踊跃开展家园互动,增加家园合力老师要谨慎做好家访工作,灵敏利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法,与家长刚好沟通沟通,以取得家园联系良好地效果。(六)做好幼小连接,为入小学作准备。 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教化,提高幼儿的阅读实力及语言表达实力。 2、留意造就幼儿的良好行为习惯,教化幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。恳切、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,谨慎参与活动。 3、造就幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中,谨慎倾听老师及其他小挚友的讲解并描述,养成要说话先举手的好凡话、嘹亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。疼惜图书、学习用品等。 4、大班下学期游戏时间慢慢削减,作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。三、各月工作支配: 三月份: 1、召开教研会议,传达教研准备,明确学期任务。 2、制订园内各类工作准备(园务、教研、班务、月、周等),并按准备执行。 3、定幼儿心情,加强班级常规教化。 4、召开新学期幼儿家长会。 5、完善班级新学期环境创设。 6、开展庆祝三八妇女节主题活动。四月份: 1、各年级研讨课题及内容: 小班幼儿良好生活、学习常规的造就; 中班幼儿阅读实力的造就:幼儿阅读环境的创设; 问题研讨: ①幼儿主动进展晨间区域活动习惯的造就; ②针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规; ③如何造就良好的书写姿态。大班幼小连接工作的探究(幼儿学习爱好、学习习惯和实力) 2、接着学习落实整合教材的教学方法,开展老师随堂课听课评课活动。 3、数学教研活动,集体教研。 4、结合清明节做好相关主题活动开展。 5、大班幼小连接工作(家长讲座、参观小学、主题谈话) 五月份: 1、抓好与本月有关的教化教学活动,加强学安教化工作,通过课例或其他方式增加幼儿自我疼惜意识。 3、筹备六一各项活动。 4、母亲节主题活动我爱妈妈。六月份: 1、接着学习探究教学方法,开展教研活动,进展老师课例及老师经验沟通。 2、做好幼小连接工作。大班幼儿毕业月活动:①毕业典礼;②小学老师、一年级学生家长到园座谈。 3、六一儿童节庆祝活动。 4、开展教学效果实质抽查活动。 5、各班做好期末工作小结。各类准备的总结、归档工作和学期工作的准备的制定。幼儿园20xx年春季教研工作准备(三) 一、指导思想依据市