幼儿园周总结.docx

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知名度,在社会上树立了良好的形象。总之,本学期在县教化局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下,本园取得了可喜的成果,同时也存在一些问题和不足,本园决心接着发扬成果,克服不足,争取来年取得更加突出成果。回望一学期的生活,我们在劳碌中度过,但是我们一路走来,走的欢乐,充溢,我们信念百倍,幼儿园的明天会更好篇四:幼儿园工作总结范文幼儿园工作总结范文篇一:这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们主动的协作下,在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下,顺当完成了各项任务,学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下:一、平安工作放第一从教化起先,由细处入手,怎样远离危急。首先在10/25每节课中渗透平安教化,下课了我们要玩文明的不玩危急的。让孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校内,自己去视察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子通过这些工作,是师生平安意识得到提高。二、培育良好的行为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作,针对孩子的特点,实行激励等各种方法来规范学生行为习惯,教化学生礼貌文明的学习,课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中,我很留意教化学生学会倾听,主动大胆的发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的隐私告知老师,及同学友好相处,平常沟通都能用礼貌用语。老师表扬激励的话语,洪亮的封号,美丽好玩的奖品,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创建舒适的学习环境今年校领导给我们建起了宽敞光明的窗,洁白的墙,给我们营造了舒适的学习环境。由此,我每天坚持四扫两拖,带领全班同学共同保持室内卫生,今年和往年不同,传染病较厉害,老师要花很多时间在消毒上,课桌椅,每个角落,勤勤恳恳,从不马虎,从没怨言。四、主动家长沟通在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,听取家长看法和要求耐性记事,发觉问题,刚好订正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴沟通,为孩子的进步一起高兴,为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴,在繁忙中又向前进了一大步,不仅孩子的各方面得到发展,我们全部的任课老师和孩子们一起进步了,在欣喜之余,同时也在反思不足。篇二:经过了一年的教化教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。望着11/25渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析:79名,男生40人,女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较仔细,特殊是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣,及上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,在学期初我们就为幼儿打算了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了小学确定是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己及集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了确定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲,