幼儿美术玉米教案.docx

该【幼儿美术玉米教案 】是由【zhimenshu】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿美术玉米教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿美术玉米教案 教案一:玉米棒 活动目标: 1、启发幼儿充分发挥想象,利用玉米进行创作。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备: 玉米实物,玉米食品图片,范画。 活动过程: 1、谜语《玉米》引题。 2、出示玉米棒实物 提问:这是什么?它是什么形状的?什么颜色的? 3、引导幼儿从多个角度观察玉米的整体、局部和细节特征,说说像什么? (教师根据幼儿讲述现场绘画) 4、出示多个玉米并随意组合,说说像什么?(教师根据幼儿讲述现场绘画) 5、提问:玉米可以干什么用?(根据幼儿讲述出示相应图片) 6、启发幼儿可以根据玉米的食用功能或外形特征进行添加想象作画,表现自己独特的想法。 7、引导幼儿说说:如果你是魔术师,你会把玉米变成什么? 8、幼儿进行创作。鼓励幼儿大胆的画出自己的想象,最后作品展示。 教案二:丰收的玉米 活动目标: 1、结合物体的前后左右的位置,用重叠的方式表现丰收的玉米。 2、学习运用线、面的排列组合来表现,感受丰收的景象。 活动准备:范例、PPT、画纸等。 活动过程 一、导入活动(谜语导入,激发活动兴趣。) 1、出示谜语:一个老头子,头上长胡子,拖下绿袍子,全身金珠子——玉米 2、过渡语:你们知道是什么吗?(PPT) 3、小结:原来是玉米,秋天到了,农民伯伯的玉米丰收了,真开心。 二、联想创作(尝试按物体的前后、左右位置,表现丰收的玉米) 1、过渡语:农民伯伯真开心,收了这么多的玉米,我们把它画下来吧。 2、关键性提问:玉米长的是怎样的?(PPT) 3、观察玉米的结构:玉米长着椭圆形的身体,外面有层苞衣,苞衣有长形的脉状纹理,剥开苞衣露出里面的颗粒,呈一行行排列,头部有须。 4、讲解绘画的方法:可以先从中间开始,然后再画旁边的,鼓励幼儿大胆尝试,并注意玉米前后左右的摆放。 5、提出活动的要求: (1)一个部分一个部分地画,将它画完整。 (2)根据自己所坐的位置采用不同的方位进行画。 6、幼儿绘画,师指导幼儿绘画不同位置的玉米,表现玉米的特征。 三、展现交流(大胆交流自己的作品,感受丰收的景象。) 1、关键性提问:与同伴互相交流自己画了几个玉米?站得位置一样吗? 2、小结:原来我们每天吃的玉米都是农民伯伯种出来的,他们辛勤的种地,终于有了丰收的玉米。 教案三:玉米宝宝 活动目标 尝试用线条画玉米,初步体验线描画的表现特点。 发展细致的观察能力及初步构图造型能力。 活动重难点 重点:尝试用线条画玉米,初步体验线描画的表现特点。 难点:发展细致的观察能力及初步构图造型能力。 活动准备 教师范画、玉米棒、白纸、若干、记号笔。 活动过程 一、欣赏 《小朋友的书·美工》第14页“玉米”线描画的范画,了解线描画的特点,激发幼儿画线描画的兴趣。 1、师:看看这几幅画,跟我们以前的画有什么不一样?(启发幼儿看作品的表现方式及细节刻画,发现线描画的特点) 2、小结:线描画是黑白的,用线条来表现看到的物体,这个线好像在散步一样,跟着要画的物体形状轮廓走。 二、通过画石头,把握线描画的基本方法 1、教师出示一块边缘不规则的石头,请个别幼儿在集体面前作画,然后与教师用线描画的方法作画,引导幼儿观察比较两幅画的异同。 2、小结:线描画必须先找准起点,跟着物体外形的变化画线,先画外轮廓线,再画细部。 3、用手指书空的方法练习线描画线条的走势,体验画线像散步一样有趣。 三、运用经验,学习画玉米宝宝 1、每桌提供玉米棒(带包衣与须)一支,启发造型。 师:“今天我们要给玉米宝宝画个像,从哪儿开始画呢?” 启发幼儿观察玉米外形,引导幼儿画时从蒂部开始,先画轮廓,再看看里面有什么?有几列?每列有多少玉米宝宝,它们是怎么样排队的?请你仔细看了再画。 2、幼儿尝试用记号笔画玉米,教师指导要点,即时评价,启发其他幼儿。 画画时要防止幼儿看一眼,画一笔,一顿一顿地画,要求看好整体外形,画时线条流畅。幼儿第一次画,教师尽量多鼓励。 四、展示作品,相互交流