数控培训总结范文15篇.docx

该【数控培训总结范文15篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【55】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【数控培训总结范文15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。数控培训总结范文15篇数控培训总结。时间总是过得很快,这一阶段信任你学到许多,是时候静下心来预备这一段时间工作总结了,总结过程就是勤于思考,提高自己力量的过程,那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢?下面是我为大家整理的“数控培训总结范文15篇”,欢迎阅读,盼望你能阅读并保藏。数控培训总结【篇1】今年的7月份我参与了天津机电学院组织的数控技术专业培训班。经过培训,收获颇丰,让来自四周八方的一线老师能相聚一堂,相互沟通,共同学习,取长补短,共同提高。下面将学习收获列举如下:、深化我多次指导过赤峰市级的技能大赛也带队参与过自治区的竞赛但对于技能大赛的出题思路和重点还是比较模糊,通过这次培训我了解了国家级的竞赛的出题依据、试题特点及数控车实操试题的思路、试题的特点等方面。还有更主要的是讲课老师对13年技能大赛的试题分析使我对预备大赛的方向和重点都有了?(企业实习阶段),参观完后使我对加工工序学问有了更加直观详细的了解,其中的抛丸处理、恒温检测技术等加工检测方法还是第一次见到。干净的车间环境、科学的工件摆放、鲜亮的工厂文化领我对当今的大型企业的5S管理有了较为充分的了解。,大连机床厂将原有的设备固定式装配改为工位固定设备在生产线上移动。工作效率大大提高,但这样对物料供应了和库管提出了更高的要求,但经过科学的管理已经做到了。、数控车床机械重复定位精度的检测、调整和误差补偿的实际操作。2、系统故障的推断、排解,增加系统部分功能的方法等。3、电路系统常见故障的检测、位置推断和排解。,具有良好的加工性,可焊性。结构上应避开这些存在的弱点。二设备要考虑设备的最大力量、数控火焰切割机的最大切割厚度、天车的起吊重量,钩下高度、吊点设计(整体,分半)、最大加工件高度甚至设备的布置也要考虑三结构要素要考虑便于装卡、能够加工、装配工艺性四制定材料定额比如是棒材要确定加工方法:锯切,切断,确定加工余量,切断余量,夹头备品,试验用料五制定路线拟订工艺路线是指拟订零件加工所经过的有关部门和工序的先后挨次。工艺路线的拟订是制订工艺规程的重要内容,其主要任务是选择:车间外协热处理。制定工艺原则:(也称反向工程或反求工程):针对现有的模型或样品,利用3D数字化测量仪器,精确?????、快速地测得其轮廓坐标,并进行三维CAD曲面重构,在此基础上进行再设计,实现产品“创新”。通过对逆向工程的学习我把握了逆向工程的产品制造过程及应用的设备及处理软件。(3DPrinting/TDP-ThreeDimensionalPrinting)TDP是使用专用粉末材料和粘结剂,用类似打印喷头在一层铺好的粉末材料上有选择地喷射粘结剂,在有粘结剂的地方粉末被粘结在一起,其他地方仍为粉末,这样层层粘结形成空间实体。优点是成本低,速度块。主要问题是表面粗糙。天津机电学院特别慷慨,组织我们培训班的学员听了他们学校老师赴山东和湖南职业院校的调研报告,这些内容对于我们学院的办学思路和专业建设应当是比较好的借鉴。为期42天的顶岗实习紧急而劳碌,每天都布满了新颖和挑战。我所接触到的学问对于我的工作会供应很大的关心和指导,我会在今后的工作中学以致用,为学校职业教育进展贡献出自己的一份力气!数控培训总结【篇2】20xx年7月16日到8月10日,依据学校支配,我参与了由教育部组织的高职高专数控技术专业骨干老师国家级培训。通过26天的学习和实践,使我对数控技术有了更深的熟悉,对数控编程、加工和操作机床的力量都有了很大的提高,这次数控技术培训对我来说,是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我在高校的学习中深感收获巨大,这将受益终生。整个培训过程分为四个阶段:第一阶段(第一周)为理论培训,主要针对数控大赛的实例进行分析,从设计创新到例题分析,从典型零件的加工工艺到程序的编制;其次阶段(其次周)为数控自动编程软件培训,主要讲解UG、CAXA实体设计软件用法及编程,以及数控车和数控铣仿真加工软件操作;第三阶段(第三周)为社会实践,分别到郑州煤矿机械集团和正星集团参观;第四阶段(第四周)为实际操作培训,主要进行数控车削和铣削编程和零件加工操作。培训内容丰富,形式多样,现将接受培训状况进行总结如下:一、培训内容丰富依据培训支配,第一周主要由外聘专家及河南职业技术学院专业老师进行数控理论讲授。首先由河南平原光电有限公司高级工程师,全国数控技能大赛命题组专家王小芳给大家讲解数控加工工艺、数控机床技术参数、加工系统中的刀具量具夹具及辅具、数控加工零件的几何特性和零件分类、加工基准的选择与统一等数控理论学问;接着由河南职业技术学院涂勇副教授给大家叙述先进制造技术及数控加工要素,苗志毅教授叙述典型零件数控加工工艺,赵军华副教授叙述机械零件的变量程序掌握。这些知名专家教授的讲座,开阔了大家的视野,丰富了大家的专业理论学问,开拓了思路,尤其是王小芳高工进行的数控大赛试题案例分析更是引人入胜,使人受益匪浅。其次周主要在理实一体化化教室进行数控加工自动编程软件及仿真加工软件的学习。首先由刘书群副教授给大家讲解产品的创新设计,主要叙述了大型工程软件UG的使用方法及实际操作技巧,并指导大家进行练习。接着冯孝文经理给大家叙述了国产CAM软件CAXA制造工程师的应用状况,给大家演示了自动编程的方法步骤。董延老师指导大家利用数控车仿真软件进行数控车加工仿真。冯金广老师指导大家利用数控仿真软件宇龙进行数控铣加工仿真。除此之外,冯金广老师还给大家演示了DMG五轴数控加工技术,肖珑副院长给大家作了专业技术讲座《基于工作过程的教学与师资组织》,以数控机床中的十字滑台为载体叙述了数控修理课程的教学工作过程。通过本周学习,了解了数控软件的建模方法、刀具路径生成方法、刀具路径优化处理方法及数控加工工艺。通过培训,学员们对数控软件的应用有了肯定的了解,对数控加工工艺和刀具路径的优化处理有了全新的熟悉。第三周,学院组织我们培训班的学员到郑州煤矿机械股份有限公司、郑州正星集团等进行社会调研,大家参观了这些企业的先进的生产设备,了解了这些企业的企业文化,听取了有关企业管理、经营策略及企业文化等方面的讲座,亲身体验了现代企业的生产过程和生产工艺,了解了企业的产业状况,尤其了解了现代企业人才需求现实和培育的方法,探讨了同学择业、就业及创业的状况,真实感受了生产企业与职业教育的紧密联系、职业教育机构与企业间共同面临职业培训的新任务,为今后向同学开展就业指导有了更为深切的理解。二、专业收获颇丰随着对数控编程和对数控机床的熟识,应当说我学习的爱好越来越大。我发觉沉醉在这种不断地学习、尝试中,自己感觉到如此充实、满意。随着培训的深化,当在老师的指导下单独完成数控铣床的编程、工艺分析及机床的操作后,让我对数控机床操作和加工这门课程有了更深的熟悉和理解,当?发现完成的第一个加工件,颇有点成就感。由于对数控车床加工和编程比较熟识,在学习数控车床的时候觉得会比较简单,但是当听到老师讲解的时候,觉得自己的想法太简洁,老师讲解的基本思路是根据数控大赛要求分析,和平常讲课思路不一样,让我思路一新。在培训过程中想在以后的数控编程课程的教学中,利用学校的数控设备,尽快的让自己在数控技术课程中把握更多学问,尽早的挖掘和培育一批专业技能人才。三、培训的思索培训过程中在与老师的沟通中发觉,绝大多数老师都情愿参与专业性的培训,利用假期学习,不断提高老师的专业技术力量,由于日常学校工作特别辛苦,大家都想利用假期调整一下。但是想一想通过假期时间参与一些有意义的培训,不断提高老师的专业技能,从而能提高老师的教学水平,对于牺牲几个假期还是很有意义的。作为一名一般老师,有机会来参与这次培训,有机会来充实和完善自己,我骄傲,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有一线老师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课。这次学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。在今后的工作中,我们将把所学到的学问、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进和提高教育教学水平,不辜负学校和领导的期望,为职业教育事业做出新的贡献。数控培训总结【篇3】光阴荏苒,转瞬间天津职业技术师范高校4周数控培训即将结束。在这不到一个月时间里不仅结识很多优秀的指导老师及同行老师伴侣,更重要的是学习到很多专业学问和技能。在此特别感谢天津职业技术师范高校工程实训中心,让我们数控人有一个更高更为广泛的沟通平台,现将本次培训总结如下:一、专业水平得到提高初期首先由丁洋、董庆运老师讲解了三坐标测量的基础,三坐标测量仿真操作,精密测量工艺与操作训练,两位老师仔细讲解热心答疑,使我对三坐标测量有了初步熟悉且自己实操学会测量不同外形零件。其次由李杰老师讲解了powermill基础功能且引导我们模拟训练。李老师娓娓悦耳的讲解及认真仔细说明每一步程序的过程使我感到他似乎想把全部东西都要教给我们。最终由吴鸿雁老师讲解了机械修理概述及机床精度检测调整及四工位动力刀架拆装与调试,大家动手拆电动刀架热忱?非常身高,第一次?发现刀架的内部结构。使我能理论联系实际,业务水平大大提高。中期由赵海龙老师讲解并指导了数控车典型零件加工及竞赛零件的加工训练,数控车典型零件加工工艺分析及加工编程。赵老师仔细讲解零件编程,把他有的资料都考贝给大家,手把手指导大家实操,把他的大赛阅历毫不保留传授给大家,使我的操作水平有了质的飞跃。后期由李杰老师主要讲解海德汉ITNCS30数控系统编程及仿真操作及五轴加工中心操作及加工训练,老师仔细讲课,不辞辛苦答疑使我对海德汉系统操作有所了解。最终一天由徐国胜,杨文老师主要介绍了数控技能大赛选手选拔与训练留意事项及世界技能大赛的一些状况。了解了现在大赛的最新状况。通过整体系统学习使我们进一步熟悉和了解数控技术行业的新学问,新规范,感知了行业进展的新方向。为我们中职学校数控技术专业课程设置培育目标供应了重要的依据。二、其他方面通过这次在天津职业技术师范高校的学习,感觉最大的是自己教育教学理念得以提高,特殊是专业教学全部在一体化技能教室上课,实现设备配备全部与企业对接;采纳理实一体的教学方法;部分专业人才培育采纳双元制模式;充方发货数字化信息技术、教学资源丰富等方面有很大的启示。总之无论是思想上还是专业上对我而言都是一个很大的提高。诚心感谢此次培训中的各位老师及专家给我们这些一线老师的关怀关心及教导,在今后的工作中我会连续努力学,为国家培育更多更优秀的有用性人。数控培训总结【篇4】一、培训内容与过程我这次培训的是数控车技术,学习的主要内容是(一)CAXA数控车软件;(二)中望3D软件;(三)国赛试题的加工;(四)专用夹具的使用。这十天,正是酷暑难当的时候,但学员们都能克服困难坚持下来。整个培训均为专家讲课并做实训指导,参与培训的老师中不乏各市的数控技术骨干老师,有扎实的理论和实践水平,他们对于我们这些实践力量不强的新老师赐予了很大的关心,毫不保留,急躁传授,让我获得了很大的收获。二、个人收获与感想在培训的过程中,学员之间水平差距很大,在采纳小组合作的学习方法之后,每个人都获得了很大的收获,特殊是在零件的加工工艺上,平常在做零件时,有闭门造车的感觉,而现在在相互通过争论之后获得了更好的加工工艺。通过培训,也让我们了解了数控车的进展趋势,对我们今后从事实训教学具有指导方向,我们应当改进实训教学模式,要全面提高中职同学的技能水平,而不能局限于少数的几位同学。最终,特别感谢培训基地的老师给我们制造了一个良好的学台,感谢学校领导给了我这次学习的机会。在今后的工作中,我将努力运用学习过程中收获的学问和阅历,使其转化为有助于本职工作的教学预备。并进一步加强自身专业学问和职业专业技能的学习,做一名合格的双师型老师。数控培训总结【篇5】真是“光阴似箭,时间如梭”呀,为期两周的数控车床实训就这么一杂眼就结束了。回顾这两个星期的实训,还真让我学习到了非常非常多的学问,也增涨了我的很多很多数控车削编程与加工方面的力量。通过本次数控车床的实训让我更加的了解清晰了数控车床,对数控车床的操作与维护方面有了一个全新的熟悉。本次实训也让我知道了数控车床装夹毛坯的方法,数控车床加工零件的合理工序。本次实训还让我明白了数控车床加工零件,应当如何保证零件的尺寸和其他要求。可以说,通过本次实训让我在数控车削编程与加工上,具有初步的独立操作力量。在进行数控车削加工的过程中,让我明白了做事要仔细当心细致,不得有半点马虎。同时也培育了我顽强不屈的本质,不到最终一秒决不放弃的毅力!就似乎我在使用数控车床加工我们的任务零件的时候,我在加工螺纹轴零件的时候,我就由于加工时候有一点小马虎,造成了我做的那个零件直接就报废了。但是,在我做其次次的时候我就当心细致,一点都不马虎,最终我们零件以完善的做胜利。并且,这个零件我在实训结束那天把它交上去给老师了。通过本次实训最重要的是培育和熬炼了我的劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和爱惜国家财产的自觉性,提高了我的整体综合素养。并且,让我对平安加工零件的意识有了非常大的增加。