物流实习周记(模板14篇).docx

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要的是随机应变,依据实际状况把决策或方案转变。,由于期望越大,绝望可能会越大,,许多状况下我们的时间总觉得不够用,但是假如把自己逼下,是可以挤出时间,或者说我们可以在同一时间里做更多的事情其次十周时间过得太快了,这也将是我写的最终一篇周记了,我也要真真正正的离开学校了,以前希望着上班倒真的离开了,还真有些不舍的,不舍得我的同学,我的宿舍,以及高校校内里的点点滴滴,那里有我青春的印记,有我年少的青涩,离开以后我就真的长大了,背着责任,离开生活两年多的校内在这段实习的日子里,我学到了许多书本上学不到的东西。现在的我不再是那个什么都不懂得小小子了,有自己的见解,也可以独立去面对实习工作中所遇到的一切问题。不会畏惧一切困难,在实习期间我们接触社会,面对社会上的一切美妙的,黑暗的事物。去磨练自己的意志,熬炼自己的各方面才能,发觉自己的潜力。在这段时间,【篇2】这是我成为东莞经济贸易学校的专业课老师之后的第一个暑假,也是一个非常充实的暑假,刚刚结束了为期半个月的企业实习。其次周,中海物流询问公司的赖礼芳总经理支配了专人为我们具体的介绍了各部门之间的关系、运作状况及业务操作过程中流程,还跟我们介绍了中海物流每个客户的特色,让我们深刻的了解到中海物流整体的业务状况和流程。接着,我们就将我们各自所学的、所见的进行汇总和沟通,再结合我们的物流教学软件,运用中海物流公司供应的实际数据与案例,最终整理编写出一本适合中职同学物流实训使用的教材初稿。这部教材是以操作技巧为主,还插入了实训的案例,目前社会大部分的关于物流的书籍都以理论为主,对于中职教育来说,难度太高了,而这本教材就是结合中职同学的特色,从物流学习的最根本的基点动身,将理论和实践紧密地结合在一起,盼望同学通过学习能真正把握一技之长。虽然当老师的时间并不是很长,但在短短一年的中职教学经受里,我就有着很深的体会,中职同学的素养相对普高同学来说基础比较差,学习的力量比较弱,导致他们在理论学习方面有肯定的困难,老师在教学的过程中也感到非常的吃力,但不代表他们的智力有问题,也不代表他们的力量比不上别人。要知道,中职同学毕业之后面对的岗位大部分都是操作型的一线岗位,因此我们在教学的过程中应当更注意将理论的学问结合到实际的操作中,让同学更直观的理解学问的运用,而且不是要求同学死记硬背概念。尤其在物流专业的教学中,过去我们在专业课的教学上都是以理论的讲授为主,而大部分的理论学问都是老师从书本上学习回来的,老师本身不肯定具有实践的阅历,因此要求同学在学习的时候也大多数侧重于理论的理解。通过这次的实习,我深深的感受到,物流工作的实操性非常的强,因此在学习的过程中肯定要将理论与实际操作相结合,假如理论脱离了实际,那么就等同于是纸上谈兵,不切合实际,究竟理论往往与实际都有着肯定的差距的。作为一名专业课的老师,我觉得应当多争取这样的机会让同学能亲眼去看,亲自去做,将学问学以致用。充实的时间总是很快就过去了,这次的实习使我见识到许多,也学会了许多,刚从高校校门踏出社会,就当了一名老师,没有真正到过企业里进行熬炼,没有体现到社会上真正的竞争是怎样的,真正的弱肉强食是怎样的。这次来到企业进行实习,让我深深地了解到企业的竞争是多么的大,压力是多么的大!而且工作的时间远远要比学校里长。