某学院本科教学工作合格评估任务分解及材料.pdf

该【某学院本科教学工作合格评估任务分解及材料 】是由【学锋】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【某学院本科教学工作合格评估任务分解及材料 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..“十一五”“十一五”“十一五”“十一五”学科建设规划(含研究所建设状况)及实施情况教务处、“十一五”(包括目标、类型、层次、学科、服务面向)、特色培育的原学校李金莲党政办谢兰珍指导位与规始材料(升本以来)定位思想划校领导关于学校定位、特色培育的讲话、报告、文件、会议记录、论著、课题等谢兰珍②教代会讨论学校定位、特色培育的相关材料工会谢兰珍③教学工作会议有关材料(会议通知、议程、领导讲话等)、(含重点专业):..(系)、(系)、文章等(含中心组学习材料)(含学习实践科学发展观宣传部卢玉龙活动)、课题、(系)、、(-3-7)(述职报告)组织部卢玉龙院(系)、(教学、科研奖除外)、报告、媒体报道、、调研会材料教务处李长沙(续),服务地方经济文化建设材料教务处、李长沙人才培院(系)(文件、领导讲话、合作育人情况等)院(系)、教师教育教学改革方面的论著、课题、:..、规定和制度(对教学工作、教师、学生的有关规教务处钟兆祥钟心地位定)、、措施和工作总结,(系)教学工作、(续)(续)(续)()(系)(含外聘教师)名册院(系)、(专业教师)院(系)(系)(系)(系)(系)(系)(系):..(系)(新进与调出、退休等)院(系)、返聘和外聘教师名册(聘用合同)院(系)、博士学位教师情况统计表(计算出比例)(年龄、学历、学位、职称、学缘、学科专业结构情况)院(系)及发展趋势分析(以2009年教师情况为主,结合前两年情况)(系)(续)(续)、,教师岗位职责、、、评先的获奖情况工会、院(系)、严谨治学、教书育人、为人师表典型人物、先进事迹材工会、院(系)、处理教师违规、违纪情况科研处、“教风学风建设”建设年活动有关材料党政办(续)(系)(系)、院(系):..、管理、培训、奖励等相关制度及工作总结(、教学团队、骨干教师、教学名师等)(总结为近三学年),(教育学、心理学培训、新教师校内培训以及青年教师导师展制等)院(系)、学术带头人、学科骨干一览表及相关材料(含有关发文文件,经费投入)、培养经费投入情况统计表院(系)(续)(多媒体、青年教师专业实践能力培养、双语教学、大学英语、计算机、思政课等)、专家、督导等听课评价,(学生评课)(优质课、优秀教案、教师技能等)(续)(续)、(,-6)(-3,)、评先的获奖情况(-4)、:..(排课)、实习场所情况(含校内文科类社会实践基地)、(含校外基地的协议、近三年的实习材料)教务处、院(系)(排课等)院(系)(含建筑面积及平面图)(书刊资料、报刊目录、文献数据库光盘目录、磁带目录等)院(系),生均阅览座位数,近三学年图书购置经费统计及生均年进书院(系)(分教师、学生)、人员状况、管理手段、(电子阅览室)的建设、使用情况用(续)(续):..(网上教学资源、课程资源、网络教学、辅导答疑、教学管理等)(如网上精品课建设、远程教育、资源共享等)、(由图书馆、教育技术中心分别做出综述)、、(续)(不含基建费等专项费用)(续)、重点(特色)(特色)专业一览表及建设情况介绍(无)院(系)(04年以来):..(无)院(系)(含校内外实验、实习基地情况)(无)院(系)(无)院(系)(会议、论文集等)(修)(含辅修专业教学计划)(各教学环节和课程体系改革情况)院(系)、非师范生能力训练方案张辉(续)(系)(系)(如教学计划、教学大纲修张媛4订意见、学校教学改革整体方案等)、内容、措施、成果等情况说明院(系)、精品课程、合格课程、,课程体系调整情况说明院(系),主要课程教案(存院(系),不上交)院(系)张媛设教学内(续)“十一五”、征订、评估的制度、办法,,、教学参考书目录、样书、选用及获奖情况院(系)(分学年、分专业)及学生满意度情况院(系)张媛:..(系)、重点教材建设情况院(系),近三学年教学方法改革立项情况、(系)(含“两课”教学改革)的材料说明院(系)、实习的改革与成效院(系)(文件、立项、实施情况、效果等)院(系)(系)张媛(续)(简要说明考核方式)院(系)(含上机实验)院(系)(系)(含开放的范围、时间、地点、内容、对象等),(系)黄传业放实验项目情况一览表,(系)(系)、设计性实验占实验课程的比例统计院(系)、设计性实验有关材料(专家外审意见、实训内容等)院(系)(续)院(系)(见习)、实训实施情况(含计划、指导教师安排、指导记录、报告、成实训院(系)黄传业绩、总结等):..、指导书院(系)、实训指导教师一览表院(系)(系)、(设计)(设计)(设计)选题的分类统计及说明院(系)(设计)在实践中完成情况统计表院(系)(设计)题目、成绩院(系)(设计)选题目录及选题性质、难度、工作量、综合训练的分析院(系)(系)赖善业与践文((各环节检查、记录、总结等),省校抽查结果院(系)赖善业课教计)(设计)成绩及分析(等级比例)院(系)(设计)指导及答辩记录李泽彧院(系)赖善业建教务处(续)(系)、获奖的毕业论文情况院(系)赖善业(续)(设计)的工作总结汇编院(系)、作品展等材料(方案、展演情况等),近三学年教学管理人员变动情况院(系):..(或岗位)职责(教学副院长、教务科长、教学秘书等职责)(咨询,始业教育、成绩查询等)院(系)、评定材料,(系)(系)(含教学计划、大纲、课表、学期教学总结等)、文件的具体执行情况总结(如:教学计划调整审批度的建材料、调停课审批记录、听课记录、教学检查记录、考场记录、处理违纪师生的材料、设与执学籍处理等)、教案、考试大纲、实验大纲、毕业论文(设计)、(续),,督导制度,教学督导工作情况(含名单、职责、、检查情况、总结等(含定期检查与专项检查),(评教、评学、院(系)教学工作考核、实践教学评估)、,近三学年人员名单、、、:..建设德教育4.“思政课”的开设与教学改革情况(含科研情况)、主题教育活动及相关材料①对学生爱国主义教育活动方面的材料指导②开展校园文化周活动的情况团委、院(系)③大学生社会实践活动情况④、、学风建设的文件、规章制度,(含活动情况介绍)、、个性化培养办法、、、、规章制度(含学籍、考试等)(系),抽查情况,学生宿舍管理及评比情况院(系)、(含考试违纪、作弊的处理)院(系)、、规章制度(学科技能竞赛、):..(项目,时间,人员等)院(系)、学生科研统计院(系)(论文、作品、获奖等)院(系)(含活动文件、计划、人数、成果、总结)院(系)(含活动文件、计划、人数、成果、总结)院(系)(系)(系)、书法、绘画展等情况院(系)(续)(续)(系)(含近三学年变动情况)院(系)(续)(系)(系)、、心理咨询服务的工作情况(机构、人员、咨询):..、院(系)(思想道德及综合性荣誉)团委、院(系)、、优秀班集体、、献爱心活动情况院(系)(系)(系)(系)、、技能竞赛的情况统计教务处、学工处院(系)、技术资格证书考试及累计通过率情况与分析院(系)、学位获取率的相关情况院(系)(通知或计划、秩序册、成绩汇总、总结等)(系)(群众朱闽体育系(续)体育体育性体育):..、、近二学年用人单位对我校毕业生综合素质评估情况汇编院(系)(系)(系)、社会知名人士和校长、教师等对学校的认识和评价情况党政办教学社会评(续)(续)(系)、09届毕业生年底就业率情况统计(专业、初次就业、年底就业、去向)院(系):..:..注意事项1.“近三学年”是指2006、2007、2008三个学年。学年的时间为本年的9月1日至下一年的8月31日。、科研统计中涉及的时间段,按自然年度进行统计。即2006、2007、2008年。时间为1月至12月。、学生数,以每年的9月30日为统计点。,供参考,在材料的具体要求上,各院(系)、各部门可根据实际情况进行充实调整,修改材料目录,提供完整的支撑材料。各院(系)可参照此目录做好院(系)的材料准备工作,特别是支撑材料。、复印件,文字图片,统计表,调查表,总结材料,说明,纪录等。,按时间先后排列。未明确要求“近三学年”的,一般指现有的情况。。一级材料、二级材料、三级材料之间要有支撑关系。“相关部门”的项目由责任部门直接收集材料;列有“相关部门”的项目由责任部门和相关部门共同收集材料。(系)向责任部门提供的材料务必在规定时间前向有关部门提供。材料要求:清单目录、支撑材料。需经主要负责人签字。材料应标注指标序号。、整理,作出自评结果,写好自评情况说明(见自评表样表),理出本项目的材料目录,并将由部门负责人和本观察点的责任领导签字后的纸质材料和电子材料在规定时间交学校评建办。、整理材料,写作自评情况说明及观测点综述材料时,必须在认真阅读“评估方案”相关项目说明、掌握“指标内涵”的基础上完成。:..院(系)本次评估中材料准备的任务:《龙岩学院本科教学工作合格评估任务分解及材料目录》的任务(“相关部门”中标注有院(系)的),向责任部门提供相关材料。材料要求有目录清单、必要的支撑材料,按时间顺序排列,需经主要领导签字。统计表等要提供支撑材料。支撑材料要能说明统计数字或观点,一般情况下原始资料(如试卷、毕业论文等)由院(系)保存,由本校发文的文件等由责任部门统一查找,院(系)须在规定时间前向责任部门提交材料。有关主要用表可在评建办网页“下载专区”