写作规范.doc

附件3:
调研报告写作规范
调查研究是大学生全面素质提高的重要环节,是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养科学精神,保证调研报告的质量,避免与各种总结混淆,特为广大学生撰写调研报告提供建议如下:
一、调研报告撰写的内容与要求
一份完整的调研报告应由以下部分组成:
1、报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把调研活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。
2、院系班级及作者名称
院系班级名称和作者姓名应在题目下方注明,院系班级名称写全称。
3、摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)
报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述调研活动中得到的基本观点、调研方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:
a)“摘要”字样;
b)摘要正文;
c)关键词。
4、正文
正文是调研报告的核心内容,是对调研活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍调研活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对调研活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有观点、有思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。
字数不少于2000字。
5、结束语
结束语包含对整个调研活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括调研过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
6、谢辞
谢辞通常以简短的文字对在调研过程与报告撰写过程中直接给予帮助的相关人员表示谢意。
7、参考文献
参考文献是调研报告不可缺少的组成部分,它反映调研报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重,并使读者明晰本调研报告的观点或成果与前人工作的界限。凡引用本人或他人公开发表文献中的学术思想、设计方案等,不论借鉴、评论、综述,还是用做立论依据,都应编入参考文献目录。
8、附录(必要时)
对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入调研报告的附录中。
二、撰写调研报告的准备与主要步骤
调研报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下:
1、收集资料
资料是撰写调研报告的基础。收集资料的途径主要有:通过实地调查、访谈、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2、拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
3、起草
报告提纲确定后,可以动手撰写调研报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4、修改、定稿
报告初稿完成之后,需要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿。
三、调研报告的写作细则
1、书写
调研报告要用计算机打印。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下:封面标题(“小