七年级上册第三单元测评
一、选择题
Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)
,总是反复提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”当我们与别的同学争吵,想动手打架时,也可以反复提醒自己:“千万别发怒,要冷静。”这些都是通过什么方法来克服不良情绪的( )
,不仅癌症与人的不良情绪有关,而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病,都与不良情绪因素有关。这说明( )
,对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景,品味自然界事物的趣味,下列不属于品味自然界趣味的是( )
,半江瑟瑟半江红
,一行白鹭上青天
,留取丹心照汗青
,水村山郭酒旗风
4.“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。”这句话告诉我们( )
,保持乐观开朗的心境
,很容易产生紧张、焦虑和恐惧的情绪。要避免这样的情绪最重要的是( )
、体育活动
,并学会调控情绪
,往往会向相反的方向转化。情绪的表现也是如此,即所谓的“乐极生悲”。因此在日常的生活、学习和工作中( )
,过喜过忧都不足取
、朋友、老师诉说委屈和痛苦
,不计较任何得失
,你要想一想、看一看,用一些适当的方法提醒自己不要鲁莽,这样做是( )
,有些中学生开始追求“美”。爱美之心,人皆有之,这本是常情。可是,有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学来表现自己的“男子汉风度”;有的女生刻意在发型、服饰上打扮自己,想方设法跟上“潮流”;有的同学穿戴追名牌,赶时髦。另外,中学生队伍中也不乏举动似痴如狂的“追星族”。他们为此花掉了不少时间和精力,影响了学习,也损害了自己美的形象。他们的表现属于( )
:爱书法──延长寿命;爱下棋──思维敏捷;爱养花──陶冶性情;爱写作──丰富想象等。这说明高雅的生活情趣( )
:“我在学校时期形成的性格中,对我后来发生影响的就是:我有强烈的多样的趣味,沉溺于我感兴趣的事物,深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣,对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( )
,有助于人们今后取得成功
,成为科学家
。她兴趣广泛,会修理无线电,爱唱歌,爱弹吉他、琵琶,爱拉手风琴。她的英语很好,又自学日、俄、法语和世界语。她自学医学,用针灸为人治疗达数万人次。她用嘹亮的歌声驱散了弥漫在她心头的阴云迷雾,用银针医治别人生理上的创伤。她创作的小说和翻译的书籍出版了一本又一本,热情的读者给了她热情的问候和深切的感谢。这一事实说明( )
,观察事物的能力比较强,判断能力也比较强;经常阅读文学作品的人,想象力比较丰富;经常进行小发明小制作实验的人,动脑、动手能力也得到增强,这说明( )
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