8.仿写、续写、对联.doc

、续写、对联
1.(育星教育网)(2016▪宁夏回族自治区)请结合语境,将下面的对联补充完整。(2分)
漫步水乡同里古镇,走上古朴典雅的渡船桥,绿水悠悠,小船静卧,暮色渐近,飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩,联云:“春入船唇流水绿,人( )渡口夕阳红。”正是眼前之景,惟妙惟肖,精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。
答案:最佳答案“归”。有归来、返回之意,如“返、回、还”等
【解析】
试题分析:首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点,分析上联的内容与结构,根据对联要求对出下联。本题上联相对位置是动词“入”,根据下联中“夕阳红”之意即可判断可填“归”。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
2.(3分)(2016•安顺)仿照例句,将下面句子补充完整。
例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;
我喜欢白色, 我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁;
我喜欢红色, 我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。
【分析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。
【解答】从原句上可以看出,仿写句中要展开想象,用白色和红色两种颜色的特点,写一比喻句。
答案:
我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁。
我喜欢红色,我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。
【点评】解答此题,可从句式及修辞两方面辨析作答。
3. (4分)(2016•广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够, , , 。
答案:丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的情操,净化你的灵魂。
【分析】此题考查仿写、,要细读句段找到句子在用词,句意表达,修辞运用等方面的特点,辨析作答。
【解答】续写采用动宾句式,连写四句使其构成排比句,注意语意不能重复。
【点评】解答此题,要从句式上把握特点仿写。
4. (2分)(2016•海南)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风。
, 。
答案:
示例一:①用文字传递温暖,能让人回味无穷。
示例二:②用言语传递温暖,能让人豁然开朗。
【分析】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词。
【解答】解析:根据前文可以判断需要保留的句式为“用…温暖,能让人…”并且要注意字数前后要保持一致。
【点评】做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习。
5. (2016•南京)根据要求,将下面的对话补充完整。(5分)
顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说:“这套书可有意思了,单是书名就很特别。你看,建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动,却有韵律之美。”
你接过其他三本看了看封面,跟着说:“(1) 。”
顺顺又说:“文学家里我最喜欢鲁迅先生了,我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集,你觉得取个什么名字好?”
你说:“集子就叫《(2) 》吧,因为(2) 。”顺顺信服地