化工园区防灾减灾规划［精］.ppt

英林学校“师能素质提高年”活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强教师教育教学能力建设,激发教师的潜能,提高教师的整体素质,结合市教育局2011年“师能素质提高年”活动,强化骨干教师教学中心意识,充分发挥骨干教师的教学示范作用,展示骨干教师课堂教学的个性化风采,引导青年教师进一步熟悉教学业务,规范教学过程,改进教学方法,掌握学科教学所必需的专业基础知识及课程改革基本理论知识,提高综合能力,在青年教师中营造比、学、赶、帮、超的氛围,提高教育教学质量效益。促进有效课堂教学再上新台阶,特制定本方案。
二、活动对象与内容
(一)校长管理策略与专业技能“亮剑”活动
参加人员:所有校长、副校长
活动形式:专题论坛和现场听课、评课竞赛相结合
具体分工:
校长:所有学科;
教学校长:以语、数、外、理、化、生为主;
德育校长:以史、地、政、体育、美术为主;
安全校长:以心理、围棋、生命教育、科学、音乐为主;
后勤校长:以人文与社会、综合实践、微机为主;
副书记:以品德、写字、诵读、幼儿为主;、
活动内容:
(1)听评课活动:3—6月校长及副校长每周听课4-6节,随听随评,作好听评课记录,每月主管校长就主要负责学科的课堂教学作综合点评。学校大型教师公开课主管校长必须现场评课,并作好记录,单独整理成册。
(2)校长专题论坛活动:本学期校长及副校长将对教师进行专题培训。内容包括学校管理、课改、养成教育、教育教学管理、安全宿舍管理、幼儿管理、班级特色创建、校园文化构建等方面。要求有讲稿,本学期每人举行一次讲座,3—6月完成,并做好准备参与市教育局组织的展示活动。
三月:校长教学校长;
四月:德育校长安全校长;
五月:后勤校长副书记
(3)7月初将所有校长、副校长听课、评课记录整理成册,存档备查。并做好参加市教育局组织的校长“亮剑”活动。
(二)中层领导管理策略与专业技能“亮剑”活动
参加人员:所有中层领导
活动形式:专题论坛和现场听课、评课竞赛相结合
具体分工:
教导主任:以语、政、体为主;
中学教导副主任:以史、地、音为主;
小学教导副主任:以语、数、美、幼儿为主;
科研主任:以数、理、化为主;
科研副主任:以语、外、诵读为主;
信息部主任:以人文与社会、综合实践、微机为主;
政教主任:以心理、生命教育、科学为主;
中学政教副主任:以语、外为主;
小学政教副主任:以品德、写字、诵读、围棋为主;
办公室主任::以史、地、音为主;
工会主席:以音、体、美为主;
后勤主任:以人文与社会、综合实践、微机为主;
安全宿舍主任:以体、诵读、围棋为主;
团委书记:以小学英语、生命教育、科学为主;
园长、副园长:幼儿所有学科。
活动内容:
(1)听评课活动:3—6月所有中层领导每周听课6—8节,所负责的学科每月至少听两节课。随听随评,作好听评课记录,每月每位中层领导就主要负责学科的课堂教学作综合点评。学校大型公开课主管学科的主任必须现场评课,并作好记录,单独整理成册。
(2)专题论坛活动:本学期所有中层领导将对教师进行专题培训。内容根据自己所负责部门的内容进行选材。包括管理和创建等方面。要求有讲稿,本学期每人举行一次3—6月完成。
三月:园长
四月:教导主任、政教主任、教学副园长、科研主任、信息部主任
五月:办公室主任、后勤主任、教育副园长、教导副主任、团委书记
六月:科研副主任、教导副主任、政教副主任、工会主席、安全宿舍主任
(3)7月初将所有中层领导听课、评课记录整理成册,存档备查。并做好学校期末评比工作。
(三)骨干教师课堂风采展示活动
参加人员:为全校在职市级名师、市级学科带头人、市级骨干教师,鼓励其他优秀教师积极参与。
活动形式:示范课和竞赛课相结合
活动内容:市级名师、市级学科带头人、市级骨干教师示范课;校级课堂大赛和骨干教师、学科带头人、名师及教学新秀评选活动;
(1)市级名师、学科带头人和骨干教师4月份要出一堂示范课。要求全体教师都要参加听课。
市级骨干:何立文、郑金春、庞向军4月1日—7日;
焦长生、郭文源、关翠杰4月11日—15日;
市级学科带头人:刘玉娟4月11日—15日;
(2)校级课堂大赛和教学新秀、骨干教师等评选:3月28日—5月末
各教研组3中上旬要组织好全校课堂教学大赛和骨干教师、教学新秀评选活动,鼓励全体教师积极参与,届时将评选出校级教学新秀、骨干教师、学科带头人、名师、课改新秀、课改标兵和课改优秀教育工作者。
9月,由学校组织符合条件的优秀教师、骨干教师参加校级公开课,择优推荐参加全市决赛暨优秀骨干教师课堂风采展示活动。
(四)青年教师大练教学基本功活动
参加人员:为在职45周岁以下(含45周岁)全体中小学