拼音的教学设计
拼音教学教案全集汉语拼音1aoe教学目标:1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话要学好汉语拼音2、学会aoe三个单韵母,认清形,读准音3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母教学重点:aoe的发音和韵母带调读教学难点:e的发音及aoe的第二声和第三声课前准备:投影片和字母卡片教学时间:2课时第一课时课时目标:知道学拼音的用处,学会单韵母a,认识声调符号,在老师的指导下学读四声教学过程:谈话揭题小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学我们一起来学首儿歌:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!教学单韵母a1、看图说话引出a:说说图上画了谁?她在干什么?学说图意:小朋友学唱歌,aaa教师范写a2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时,嘴巴是→张得大大的3、教师示范发音,学生听音,看口形学生模仿发音,教师边检查边领读4、发音要领:发音时嘴巴张大,唇形自然,声音响亮教顺口溜:张大嘴巴,aaa5、看投影片记字形覆盖a的字形,与小姑娘的头部重合看看a的形状像什么?抽拉投影片,使a和小姑娘头部分离用儿歌帮助记字形,“圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是aaa
”教学a的四声1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子它们戴上不同的帽子,读起来的声调也就不同了这四顶帽子就是“声调符号”,我们根据符号读韵母2、ü戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声,读音也是平平的á戴上了第二顶从左下到右上的帽子,就是第二声读的时候就像有人问你话,没听清时,你会问:“á,你在说什么?”就是这个音领读,模仿,轻读,读准áǎ戴上了第三顶帽子,就是第三声音又不同了,由高到低再到高,形状像个钩à戴上了第四顶帽子,从左上到右下的帽子,就是第四声我们读时声音要从高到低,就像惊叹:“à,你来了!”3、学生以手势助读,也可以用简明确切的儿歌帮助记忆指导看书,读书1、指导看书今天我们学习的内容在书上什么地方?2、边看图边读课文集体反复练读2-3遍,再指名读学写单韵母a1、认识四线格我们学会了a的读音和四声,还要学会写a巩固练习我们一起来做汽车爬山坡的游戏总结:这节课,我们先看图,说清了图意;再学习a的发音和声调;接着我们读了课文;最后还学习了在四线格中正确书写a这样分四步,我们就把这些内容都学会了课堂练习与作业1、提醒注意写字时坐与执笔姿势“准备”→开始2、在四线格中正确地描写a第二课时课时目标:学会oe两个单韵母,在教师指导下正确认读带调的3个单韵母教学过程:复住这个字母的?2、用卡片出示四声符号,说说它们各是第几声3、用卡片认读带调韵母a教学单韵母o及其四声1、出示投影片:说说图上画着什么?它在干什么?教师范写2、发音要领:发音时嘴张得比a小些,上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音响亮顺口溜:圆圆嘴巴ooo3、教师范读,领读,看口形4、练习o的四声,在语言环境中学习
ō公鸡喔喔啼?原来是这样ǒ现在我懂了?真是太奇怪!5、指导o的描写及其书空:o一笔写成,从右上起笔写成半圆后继续往上写,与起笔处相接教学单韵母e及其四声1、出示投影片:说说图上有什么?在干什么?范写e2、半扶半放,用学o的方法学e及其四声发音要领:发音时嘴角向两边咧开,唇形是扁平的顺口溜:扁扁嘴巴eee跟老师读时要注意什么?范读、领读练习e的四声单韵母yyy大白鹅???真恶心ttt肚子饿aaa指导e的书写一笔写成,从里面的“一”起笔往上,再接着写左半圆1、用卡片打乱顺序读aoe2、打乱带调单韵母卡片,开火车读如:áaǒ?à------3、猜字母,如:圆脸小姑娘,小辫右边扎像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母?课堂作业认真描写oe布置回家作业打乱顺序读aoe的四声板书设计:课后小结:课时目标:1、学会iu?三个单韵母,能读准字音,认清字形2、学会正确读iu?的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写3、学会声母yw和整体认读音节yi、wu、yu,读准音,记清形,会照样子抄写4、学会声母yw与单韵母的拼音5、会正确读出yi、wu、yu的四声教学重点:iu?yw及yi、wu、y?的发音和韵母带调读教学难点:读准iu?的第二声和第三声课前准备:字母卡片:iu?yw的放大图、四线格黑板、字母卡片教学时间:3课时第一课时课时目标:1、学会iu?三个单韵母,能认清字形,读准音2、学会正确认读iu?的带调韵母知道i上标声调时,上面的小圆点不写教学过程:复习检查,导入新课1、卡片复习单韵母aoe及其它们的四声2、教师揭题:今天,我们继续学习汉语拼音这节课,我们要学习三个单韵母iu?,希望每个小朋友仔细看
美国总统选举制度(英文版)［精］ 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
