系部
人文系
姓名
张(旅游教研室)
课程名称
演讲与口才
说课要点
1、课程在人才培养方案中的地位和作用
演讲与口才是一门训练和提高学生口语表达能力的专业选修课,主要针对三年制旅游管理(中英文)、酒店管(中英文)理、旅行社经营管理(中英文)、涉外旅游(中英文)、市场营销、文秘、语文教育、新闻采编和制作等专业,这门课的内容,涉及到口语表达能力在人的个性成长中的重要性,思维与心态训练,口才理论,有声语言训练、态势语言训练,以及拟稿演讲、即兴演讲、辩论、求职、社交、管理、主持人、导游、营销、谈判、公关、教学、竞选口才等十八个模块,我们力求对学生口语表达能力进行较全面的训练,以更好地适应现代社会对大学生言语沟通能力的要求。
2、课程教学设计及改革思路
(1)教学目标:通过心态训练、有声语言、态势语言总体训练到各项专项训练,帮助学生有效克服胆怯心理,语言和思维混乱状况,提高学生的交流沟通能力。
(2)教材分析:本课程选用全国高职高专公共基础课规划教材,清华大学出版社2009年版,蒋红梅、杨毓敏主编的《演讲与口才实训教程》。本教材有较完整的演讲、口才训练体系,实用性较强。
第一章演讲理论中补充“思维与心态训练”,第一章到第十章为必修内容,第十一章到第十七章只要求根据专业特色要求选修的内容,并适当补充英语交际或日语交际口语教学,第十一章主持人口才将补充“婚礼庆典、开业庆典口才训练”。第十三章营销口才将补充“直销口才”。
(3)主要教学方法和手段:分组研讨教学、任务教学法、讲授法、观察法、实训法和辩论法相结合,还会收看部分影音资料以从中学习、模仿和借鉴。
(4)实践教学内容的确定:根据专业特色要求选修
(5)课程所需的教学条件:课堂人数不超过60人,需多媒体教室
(6)课程教学的参考资料:
《演讲与口才》,陈岗林,科学出版社,2009年。
《主持人场景应对技巧》,张颂,中国广播电视出版社,2003年。
《做个会沟通的聪明人》,紫陌,中国长安出版社,2009年。
《幽默口才与推销技巧》,戴尔·卡耐基,中国华侨出版社,2007年。
《像成功者一样思考》,大卫·舒瓦茨著,李卓伟、安忠译,中国铁道出版社,
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