高考一轮复习课件 第十一课寻觅社会的真谛.ppt

第十一课寻觅社会的真谛
高考一轮复习课件
yyyy年M月d日星期
寻觅社会的真谛
社会发展的规律
社会历史的主体
社会存在与社会意识的辨证关系
人民群众是历史的创造者
生产关系一定要适应生产力状况的规律
上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
方法论要求
坚持群众观点和群众路线
知识结构
社会基本矛盾运动
社会历史发展的总趋势
通过实践不断解决
①坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义
②树立正确的、科学的社会意识,反对错误的、非科学的社会意识
前进的、上升的
过程是曲折的
实现
途径
阶级社会
社会主义
社会
—阶级斗争
—改革
人民群众是社会物质财富的创造者
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
①我们工作的根本出发点
②党的群众观点和群众路线的基本内容
③坚持群众观点和群众路线的意义
方法论要求
第四单元认识社会与
价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
总览知识体系
寻觅社会的真谛
社会发展的规律
社会存在与
社会意识
社会存在与社会意识的关系:社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性
社会生活的本质:在本质上是实践的
社会基本
矛盾运动
生产关系一定要适合①状况的规律
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
社会历
史发展
的总趋
势
总趋势:前进的、上升的,发展的过程是②
实现方式:在阶级社会,主要是通过③实
现的;在社会主义社会只能通过④实现
生产力
曲折的
阶级斗争
改革
中国共产党的群众观点的基本内容是:相信人民
群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一
切向人民群众负责,虚心向人民群众学习
中国共产党的群众路线的基本内容是:一切为了
群众,一切⑦群众,从群众中来,到群众
中去
寻觅社会的真谛
社会历史的主体
人民群
众是历
史的创
造者
社会历史首先是⑤发展的历史,是
人民群众创造的历史
表现:人民群众是社会物质财富的创造者,
人民群众是社会精神财富的创造者,人民
群众是社会⑥的决定力量
群众观
点和群
众路线
物质生产
变革
依靠
第11课考点

(1)社会存在与社会意识
社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性
(2)生产力和生产关系
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
(4)社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点
(5)人民群众是历史的创造者
人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线
、人民群众是历史的创造者,一般以主观题的形式出现,其他多以选择题形
式出现,近几年在高考中的考查有所增加。
,要关注科学发展观对经济社会发展的作用、国家机构改革的理论依据及意义、党和政府维护人民利益的重大举措。如民生问题、医疗体制改革、各项惠农措施等热点问题。
考点一:社会存在与社会意识
1、社会存在是指社会生活的__________。包括______________(领土、河流、土壤、植被……)、__________,但是主要指__________________。
2、社会意识是指社会生活的________。包括______________、艺术、________、宗教、________、科学、风俗习惯等。
物质方面
自然地理环境
人口因素
物质资料的生产方式
精神方面
政治法律思想
道德
哲学
B .物质资料的生产方式
C .生产关系 D .生产力
E .“三个代表”的思想 F .自然地理环境
G. 文学艺术
BCDF
下列现象属于社会存在的有?
3、社会存在与社会意识是________的关系
(1)社会存在________人们的社会意识,社会意识是对社会存在的________。各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外衣,归根到底都是对社会存在的反映。
(2)社会意识对社会存在具有________,________的社会意识________社会存在的发展,________的社会意识则________社会存在的发展。
(3)社会意识具有___________。
辩证统一
决定
反映
反作用
正确
推动
错误
阻碍
相对独立性
如何理解“社会意识的相对独立性”?
从根本上说,社会意识会随着社会存在的变化而变化,但社会意识的变化发展与社会存在的变化发展具有不同步性。
主要表现在两个方面:一是它有时会落后于社会存在的变化,并阻碍社会存在的发展。二