读《教育,让幸福先行》有感
记得有位教育家说过:儿童不是通过痛苦的经历,而是通过幸福和健康的体验去掌握美德的。或许我们已经太习惯将教师的责任紧紧系在孩子的成绩上了,那些分数总是牵动着师生的喜怒哀乐。当我们“关怀备至”于学生所掌握的知识、技能时,却漠视了那颗同样需要小心呵护的正在成长中的心灵。
六年级即将毕业,孩子们的内心多了份焦虑,多了些许压力,可他们爱玩的天性没有磨灭,下课时仍然开心的玩耍,上课讲到有趣的事情是同样会报以微笑的脸。我喜欢看他们笑,因为我觉得孩子的笑容是最天真无邪的,他们的眼睛里透露出来的是我们无法表达的真诚。他们的小学生活马上结束了,每天大量的作业压得他们喘不过气来,但是越来越多的同学认识到这是自己的责任,同时也是走向幸福的必经之路。偶尔的抱怨也会相视一笑,浮躁的心情会因为解答了一道难题而豁然开朗,这是为什么?正是认识到学习是自己的责任,也是幸福的开始这个道理,大家才会表现出莫大的动力,尽自己最大的努力奋发向上。有时,偶尔的犯错,我不愿责骂他们,而是让他们在其他地方补过,这样既能调动他们的积极性,又会让他们觉得在学校学习是件非常开心幸福的事情。
看了《教育,让幸福先行》,让我更加坚信,我们应将教育的起点定在发现幸福、创造幸福上,让师生一起享受教育的幸福。
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