乐昌市教育系统202年.doc

乐昌市教育系统2012年
创先争优活动计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能,办人民满意教育”活动主题,紧扣“调结构、促均衡、强基础、提质量、抓行风、保安全”的工作思路,充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在全面实施教育“十二五”规划中创先争优,以优异的成绩向党的十八大献礼!
二、工作重点
牢牢把握教育科学发展这个主题和提高教育教学质量这条主线,紧紧围绕教育“十二五”规划实施,进一步丰富争创内容、创新争创形式、拓展争创领域、健全争创机制,突出抓好中小学校的创先争优,突出抓好局机关领导干部的创先争优。
(一)围绕调结构、促均衡、强基础、提质量、抓行风、保安全,在全面实施“十二五”教育规划中创先争优。
、省、市教育工作会议精神。组织引导基层党组织和广大党员认真学习领会十七届五中全会、六中全会精神,胡锦涛总书记“七一”讲话精神,国家、省、市教育工作会议精神,把思想和行动统一到中央部署和省委、市委要求上来。深刻认识科学发展这个主题和提高教育教学质量这条主线,牢固树立科学发展理念,更加自觉地走科学发展道路。
,以办人民满意教育为目标,全面推动全市教育科学发展。全面贯彻落实《乐昌市教育事业
“十二五”发展规划》。找准创先争优活动服务教育“十二五”发展目标任务的切入点和着力点,进一步明确争创主题,在推动全市教育科学发展、跨越发展中创先争优,在加强基层组织建设、密切党群关系中创先争优,在先行先试、推进教育改革中创先争优。突出争创重点、改进争创载体,重点解决入园难、上好学和教育均衡发展、协调发展、和谐发展等突出问题。着力破解影响和制约教育科学发展的难题,建立健全保障教育科学发展的体制机制。推动基层党组织和广大党员紧密联系本部门本单位实际,立足本职岗位,在调结构、促均衡、强基础、提质量、抓行风、保安全中创先争优。
、体制为载体,继续落实学习实践科学发展观活动整改任务。坚持创先争优活动与学习实践科学发展观活动相衔接,继续落实学习实践活动中提出的中长期整改任务。结合贯彻实施教育“十二五”规划,加大工作力度,尽快完成整改任务;尚未整改的,统筹兼顾,抓紧整改,切实兑现整改承诺,取信于民。
(二)围绕创平安、促和谐创先争优。
。组织动员基层党组织和党员了解社会动态和师生诉求,加强形势研判,及时排查隐患,把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态。引导师生以理性合法形式表达利益诉求、解决利益纠纷,促进群众、师生反映强烈、影响社会稳定突出问题的妥善处理,防止群体性事件发生,防止各类矛盾叠加升级。积极应对自然灾害、事故灾难和社会安全事件,充分发挥各级党组织和党员干部的先锋模范作用。
。提高基层党组织解决复杂矛盾、处置突发事件能力,搞好群防群治,完善学校治安防控体系,不断增强人民群众和师生的安全感。基层党组织和广大党员积极参与平安机关、平安校园等系列创建活动,不断拓展创建领域、丰富创建内涵、创新创建形式、提高创建实效,形成人人共创平安、人人共享平安的浓厚氛围和工作局面。
(三)围绕惠民生、办实事创先争优。
。广泛开展“送温暖、