吉安市中小学教育信化发展规划（2015-2020年）.doc

吉安市中小学教育信息化发展规划(2015-2020年)
(征求意见稿)
教育信息化是提高教育质量、促进教育公平的有效途径,是提升素质教育、创新人才培养的重要内容,是办好人民教育、构建和谐社会的必然选择。为加快我市教育信息化建设步伐,推进城乡教育一体化,全面提升我市中小学教育发展水平,实现各级各类教育均衡发展,切实提高我市教育教学质量,根据国家、省市教育信息化战略规划和有关会议精神,特制定本规划。
一、指导思想
积极贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、市委市政府《关于深化农村教育和职业教育改革发展的意见》等文件精神和全国、全省教育信息化电视电话会议精神及我市建设“智慧吉安”的工作要求,结合我市教育信息化发展的实际和教育改革与发展的需要。
坚持“统筹规划,分步实施;政府引导,企业参与;互联互通,共建共享;注重实效,均衡发展”的原则,以“三通两平台”建设为主要内容,以信息技术与教育教学深度融合为工作核心,以信息化项目为主要抓手,以数字校园建设为实施突破口,加快网络信息基础设施建设,加强信息化应用推广,促进教育资源共建共享,为全面推进素质教育、实现我市教育现代化、办好人民满意的教育作出贡献。
二、规划现状
1、现有条件。全市中小学校(含教学点)2055所,55%的学校接入宽带,其中6%的学校带宽为100M,班班通设备装配教室7561个,覆盖率为51%。全市拥有教师办公用计算机16484台,学生用计算机18355台,:1,生机比为35:1。2011至2013三年,全市4万中小学教师完成信息技术能力的培训和考核,考核平均分在88分以上,合格率在92%以上。2012至2014三年,我市中小学承担国家、省级教育信息化科研课题100多个,全国中小学电脑制作活动获国家级奖40多项。2012年市编办批复增挂“吉安市教育信息中心”牌子,投资120万新建标准化中心机房。
2、存在问题。目前仍有很多学校未接入宽带网络,而且大部分接入带宽不足100M,教室班班通设备覆盖率较低,低于全省平均水平,教师工作用计算机不足,这给教师日常备课和教学带来很大不便。学校及县级电教部门专职技术人员不足、运营经费欠缺,导致设备使用指导与维护等服务工作难以开展,教师信息技术应用水平较低,对常用多媒体设备和教学类软件操作不够灵活顺畅,导致教师的使用热情不高、水平不够。吉安教育云平台还未成形,各个系统没有完成建设,各级教育网站没能呈现师生所需信息,学校师生、社会人员没有兴趣了解,导致整体教育宣传水平不高,影响力不大。
三、规划目标
1、总目标。到2020年,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系,基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖,教育管理信息化水平显著提高,信息技术与教育融合发展的水平显著提升,中小学教师信息化应用能力基本达标。
2、阶段目标。到2016年,完成教育信息管理平台及教育资源管理平台的建设上线和数据采集,城区学校全部实现接入100M宽带网络,全市班班通设备覆盖率达到80%,师机比达到2:1,城区学校教师全部开通人人通空间,学生开通网络学习空间达20%,教师采用多媒体资源教学不低于30%,完成城区学校数字校园建设,初步建立教育信息化服务体系。
到2018年,乡镇