朱自清
一、教材分析
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本课是苏教版初中《语文》教材七年级(上)第四单元第十四课。《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地春回、生机勃发的动人景象。《春》是本单元第一篇课文,由《春》这一课开始,为学习后面三篇关于自然的课文打下了良好的感情基础,让学生在实践中掌握最基本的语文学习方法。
新《课标》的指导思想是:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,全面提高学生的语文素养。春》这一课是要向学生展示大自然的丰富多彩,进而陶冶其高尚的情操。
1)、反复朗读,感知内容,体会美,表达美。
2)、理清思路,揣摩词语,品味语言,运用语言。
3)、理论实际,拓展阅读,开阔视野,熏陶情感。
①教学重点:领会作者细致观察、生动描述的抒发感情的方法。学习作者运用鲜明、准确、生动的语言和多种修辞手法写景状物的方法。
②教学难点:把对景物的细致描写与作者要表达的思想感情完美地结合起来。
三、教学流程
(一)情感回忆春天
(二)思路感受春天
:朱自清先生的文章美,那么你能找出他语言的精彩之处吗?
2. 思考:作者为我们描绘了关于春天的几幅图画?
3. 思考:朱自清写《春》时带着一种什么样的情感?
(三)学生的时间
你还有哪些问题没有解决?
(小组合作解决)
(四)审美训练
——畅谈春天
——歌咏四季
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