图文并茂的文章.doc

教学目标:


,培养一定的审美情趣。
教学重点:“图片”格式的设置
教学难点:图片的环绕方式
一、导入课题
上课!同学们好!同学们,大家都喜欢看动画片吗?那么大家都喜欢看什么动画片呀?(喜羊羊与灰太狼)老师就知道你们喜欢这部动画片。今天老师给大家带来了一个喜羊羊与灰太狼的小故事,希望你们能喜欢,现在同学们打开名字为《喜羊羊和灰太狼之特殊本领的鸟》的文档,迅速读一遍,看谁读得最快。
同学们都读完这个小故事了吧,你们觉得小鸟的本领大不大呀?你们想不想成为一个本领高强的小朋友?老师这也有一个小故事,想不想看?通过比较,你们发现那一篇更加漂亮呢?为什么呀?
生:第二篇漂亮
生:第二篇有立体感
生:第二篇的标题金灿灿的,很漂亮,第一篇比较死板。
生:第二篇有漂亮的图片
师:图文并茂的文章,使人赏心悦目。今天,我们就来学习“图文并茂的文章”。(师板书课题)老师希望同学们通过这节课的学习也变成一个本领高强的小学生。
二、学习新知
(一)插入剪贴画
1、师:在文章中插入图片,能起到美化版面的效果,在word中,有个剪贴画库,里面有各种各样好看的图片,我们可以从中选择需要的图片插入到文章中,这就是我们要学习的第一个本领——插入剪贴画(板书)
2、你能自己给《喜羊羊和灰太狼之特殊本领的鸟》这篇文章插入剪贴画吗?
现在自己动手试一试,遇到不会的地方,可以打开名字为《小提示》的word文档,照着提示进行操作。
3、完成的就请抬起头来,谁愿意把作品展示给你的伙伴们?请你来。嗯!你的作品真漂亮!能不能给大家说一说你是怎样做的?真是心灵手巧的孩子!你想说,好,那你也来说一说,你是怎样插入剪贴画的?你真是个勇敢的孩子!做的很好!
师:同学们,我们现在插入的这幅图片,你们看一看能不能调整大小?
4、好!同学们刚才用自己的智慧,在文章中插入了一幅剪贴画,那如果想插入一幅相同的剪贴画,该怎么做呢?
5、操作完的请坐好!谁能给大家展示一下?你来操作一下,你真聪明!这时我们要用到前面学习的“复制/粘贴”命令。
(二)插入图片
1、同学们可真厉害!有时,剪贴画库中的图画并不能完全满足我们的需要,这就需要用到我们自己收集的图片了。下面我们一起来学习第二个本领——插入图片(板书)
2、请同学们,在《喜羊羊和灰太狼之特殊本领的鸟》文档中,插入我们收藏的图片,并设置成自己喜欢的图片格式,同样遇到困难时可以查看小提示。
3、完成的请坐好!谁起来说一说:你是怎样插入图片的?你来操作一下,做的真棒!
4、同学们,我们刚刚插入的图