倍的认识
西师大版二年级数学上册
学习目标:
,初步建立“倍”的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
,通过观察、动手操作、同伴合作,对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释,培养同学们分析推理的能力。
“倍”是作为一种用于比较的方法在生活中的应用。
第一行:
第二行:
第一行摆3根小棒,第二行摆2个3根。
6里面有( )个3。
2
6 是 3 的 2 倍。
9里面有( )个3。
3
9是3的( )倍。
3
第二行再加3根小棒呢?
12里面有4个3。
12是3的4倍。
摆一摆,说一说
8是4的几倍?8是2的几倍?
黄叶的片数是枫叶的几倍?
例 2
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