国防教育实施方案.doc

中心初中国防教育实施方案
    学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,对于增强青少年学生的国防观念,培养社会主义事业建设者和接班人,加强国防后备力量建设具有十分重要意义。根据《中华人民共和国国防教育法》和山东省《关于进一步加强中小学国防教育工作的意见》,结合我校国防教育的实际,特制定提出如下实施方案。
一、国防教育的目的和原则
    学校开展国防教育,其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论,学习初步的军事技能,树立“居安思危”的国防观念,激发爱军习武、献身国防的思想感情,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
学校国防教育,应遵循下列基本原则:
1、在全面贯彻教育方针的前提下,与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。
2、充分利用学校教育和课程教学的主渠道,有目的、有计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
3、针对不同学习阶段、不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点,确定相适应的教育内容和活动形式,循序渐进地安排教育。
4、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点,突出教育特色,使教育达到最佳效果。
二、国防教育的对象和内容
    学校国防教育,是对全区所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。
.6年级教育内容
1、初步了解人民军队在共产党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史;我军在社会主义建设时期保卫祖的巨大作用;知名的无产阶级革命家的军事生涯。
2、了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争;学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹,树立革命英雄主义精神和保家卫国的责任感;了解古代军事家、中国古长城。
3、了解我国的疆域、周边国家的名称;台湾是祖国领土不可分割的一部分,一定要实现祖国统一大业。
4、进行队列训练,培养令行禁止、一切行动听指挥的作风,增强集体主义观念,自觉遵守校纪校规。
5、了解核武器、常用兵器、弹药常识,学习制作简单的兵器模型。
6、初步体验站岗、操练、执勤等军事生活。
7、8、9年级教育内容:
1、了解的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育。 
2、了解有关的国防法规,使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。
3、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理,认识增强、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。
4、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石;学习解放军不畏艰难,英勇作战的优良作风,以及和平时期的奉献精神。
5、了解世界人民反侵略的斗争史;了解当前国际军事形势及台海形势,认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在,国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止,理解“生于忧患,死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念。
6、了解中外历史上杰出的军事家。
7、了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况,树立国家主权不容侵犯的思想。
8、根据解放军队列条令,组织队列训练,学校里